Szlaczki: Ołówki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Duże ołówki z linii przerywanej leżą ukośnie w czterech wierszach karty dla 4–5-latków, a każdy z nich rysuje się po śladzie od ciemnej kropki przy gumce aż po zaostrzony czubek.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Ołówki
Jak korzystać z karty
- Najpierw nazwijcie części narysowanego ołówka: końcówkę z gumką i paskiem, długi korpus oraz zaostrzony czubek z grafitem.
- Poprowadźcie linię po śladzie wzdłuż długich boków korpusu od kropki, a potem obrysujcie czubek, krótką kreskę grafitu i pasek gumki; cztery duże wiersze dają długim liniom dużo przestrzeni.
Czego uczy ta karta
Dwie długie linie równoległe biegnące ze skosa uczą małe dziecko utrzymywania równego odstępu przy ruchu całym ramieniem, a wierzchołek uczy celowania w punkt. Rysowanie przyboru do pisania po śladzie to także naturalny moment, by przyjrzeć się, jak dziecko trzyma w dłoni prawdziwy ołówek.
Pomysł na zabawę
Tęczowy wiersz: dziecko koloruje ołówki w jednym wierszu w kolorach tęczy — czerwonym, pomarańczowym, żółtym, zielonym i niebieskim — głośno nazywając każdy kolor.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego przy czubku znajduje się krótka kreska?
Pokazuje grafit, czyli część, która pisze. Prowadzenie po niej ołówka to krótki, precyzyjny ruch, stanowiący ciekawy kontrast dla długich boków ołówka.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — duże ołówki mają linię przerywaną od gumki aż po czubek, więc dziecko ćwiczy prowadzenie dwóch długich ukośnych linii obok siebie.
Jak dziecko powinno trzymać prawdziwy ołówek?
Między kciukiem a palcem wskazującym, opierając go na palcu środkowym, nieco powyżej zaostrzonej części; swobodny chwyt ułatwia kreślenie długich prostych linii.