Szlaczki mosty — sam wzór dla 5–6 lat
Szerokie łuki wznoszą się od dolnej linii i opadają raz za razem: w czterech dużych wierszach widać jeden pełny mostek i jeden przerywany, a resztę 5–6-latek dorysowuje samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Mosty
Jak korzystać z karty
- Zacznij od kropki na dolnej linii pomocniczej, poprowadź szeroki łuk do górnej linii i zejdź łagodnie z powrotem na dolną linię.
- Nie odrywając ołówka, zacznij kolejny łuk w miejscu, w którym wylądował poprzedni; po pełnym mostku popraw ten narysowany linią przerywaną.
- Rysuj kolejne mostki aż do końca wiersza, dbając o tę samą wysokość i szerokość, zupełnie jak przęsła długiego mostu.
Czego uczy ta karta
Łuki prowadzone górą w metodyce wczesnej nauki pisania określa się jako arkady — to właśnie one tworzą zaokrąglenia w literach n, m, h oraz r. Rysowanie ich w połączonym szeregu ćwiczy ruch w górę, łukiem i w dół w jednym płynnym geście, bez odrywania ołówka od papieru. Na poziomie samego wzoru dziecko musi samo ocenić, gdzie kończy się łuk, aby natychmiast zacząć kolejny, co doskonali planowanie przestrzenne i zachowanie równych odstępów. Duże wiersze sprawiają, że łuki są wystarczająco obszerne, by całe ramię mogło dobrze wyczuć ten płynny ruch.
Pomysł na zabawę
Przeprawa przez rzekę: dorysujcie małe fale pod mostami w ostatnim wierszu i pozwól dziecku przejechać palcem lub małym autkiem po grzbietach mostków, licząc mijane przęsła.