Przejdź do treści
Labugen

Szlaczki mieszane — średnie, sam wzór, 5 wierszy, 2 wzory, 6–8 lat

Chmurki i sprężynki przeplatają się w 5 wierszach do rysowania według wzoru dla dzieci w wieku 6–8 lat: osobne obłoczki w liniach 1, 3 i 5 oraz gęste pętle w liniach 2 i 4.

    1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

    Wszystkie materiały: Szlaczki

    Szlaczki mieszane

    LabugenLabugen do pokolorowania

    Jak korzystać z karty

    • Wiersze z chmurkami: zacznij od kropki na dolnej linii, narysuj trzy łuki (mały, wysoki, mały) i wróć prostą poziomą podstawą.
    • Wiersze ze sprężynkami: zacznij od dołu wiersza i rysuj wąskie, wysokie pętelki blisko siebie, niczym pisane litery „l”.
    • Po narysowaniu wzoru i pojedynczego elementu po linii przerywanej dokończ szlaczek do końca wiersza, pilnując wielkości wzoru.

    Czego uczy ta karta

    Oba szlaczki wymagają odmiennej pracy dłoni: chmurki to osobne kształty wymagające zatrzymania ołówka i odstępu przed kolejnym elementem, podczas gdy sprężynki tworzy się jedną ciągłą linią bez odrywania ręki. Przełączanie się między nimi uczy dziecko wyczucia, kiedy unieść narzędzie pisarskie, a kiedy kontynuować ruch – dokładnie tak, jak przy pisaniu liter drukowanych lub łączeniu liter w piśmie szkolnym. Rysowanie według wzoru doskonali także utrzymywanie stałej wielkości i równych odstępów bez linii pomocniczych.

    Urozmaicenie ćwiczenia

    Wietrzna pogoda: w linijkach ze sprężynkami wyobraźcie sobie podmuchy wiatru, a pod niektórymi chmurkami dorysujcie kropelki deszczu. Niech dziecko samo oceni, który wiersz wygląda najbardziej burzowo.

    Pytania i odpowiedzi

    Pytania rodziców

    Dlaczego na jednej karcie połączono chmurki i sprężynki?
    Jeden wzór wymaga odrywania ręki między elementami, a drugi płynnej, nieprzerwanej linii. Naprzemienne ćwiczenie obu tych nawyków ułatwia naukę pisania liter i ich łączenia w słowa.
    Sprężynki wychodzą dziecku zbyt szerokie. Jak pomóc?
    Przypomnij dziecku, że pętelki powinny być wąskie i narysowane blisko siebie, oraz zachęć do porównywania rysunku ze wzorem co kilka pętli.
    W jaki sposób ułatwić dziecku to zadanie?
    Dziecko może najpierw przejechać po wzorze palcem lub poćwiczyć te same szlaczki na karcie z pół śladem przed przejściem do tego arkusza.
    Reklama