Przejdź do treści
Labugen

Szlaczki mieszane — średnie, pół śladu, 6 wierszy, 3 wzory, 6–8 lat

Tylko zaokrąglone kształty: małe fale, kółka i leżące ósemki pojawiają się dwukrotnie w sześciu średnich wierszach z połową śladu, przygotowanych dla dzieci w wieku 6–8 lat.

    1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

    Wszystkie materiały: Szlaczki

    Szlaczki mieszane

    LabugenLabugen do pokolorowania

    Jak korzystać z karty

    • Wiersze 1 i 4: małe fale, rozpoczynane w połowie wiersza i prowadzone najpierw w górę.
    • Wiersze 2 i 5: kółka, rozpoczynane po lewej stronie, rysowane w dół i dookoła przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, oparte na dolnej linii.
    • Wiersze 3 i 6: leżące ósemki, rozpoczynane w punkcie przecięcia, najpierw wokół lewej pętli, potem prawej; pierwsza część po śladzie, a reszta wiersza samodzielnie.

    Czego uczy ta karta

    Wszystkie trzy wzory bazują na liniach krzywych, ale każdy wymaga innego ruchu: fale potrzebują płynnego rytmu, kółka to zamknięty kształt kreślony w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara (kierunek używany przy literach a, c, d, g i o), a leżące ósemki zmuszają do zmiany kierunku skrętu w samym środku. Dwukrotne powtórzenie zestawu pozwala dziecku dostrzec, co poszło łatwiej za drugim razem. Rysowanie po śladzie w pierwszej połowie ułatwia start, a pusta część sprawdza, czy udaje się utrzymać wielkość i krągłość bez linii pomocniczych.

    Pomysł na zabawę

    Bańki i motyle: dorysujcie w niektórych kółkach mały błysk, by zamienić je w bańki mydlane, a do wybranych ósemek dodajcie czułki, tworząc motyle.

    Pytania i odpowiedzi

    Pytania rodziców

    Dlaczego te trzy wzory powtarzają się dwukrotnie?
    Druga seria pozwala zobaczyć postępy: dziecko może bezpośrednio porównać wiersz 1 z 4, wiersz 2 z 5 oraz wiersz 3 z 6.
    W którą stronę powinno się rysować kółka?
    W kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara: zaczynamy z lewej strony i prowadzimy linię najpierw w dół, tak jak pokazuje kropka startowa i wzór. To kierunek zgodny z pisownią wielu małych liter.
    Ósemki wyglądają jak dwa osobne kółka. Co może pomóc?
    Przypomnij dziecku, by nie odrywało ołówka od kartki i przechodziło płynnie przez środek, tworząc jedną ciągłą linię.
    Reklama