Przejdź do treści
Labugen

Szlaczki mieszane średnie — 2 wzory, sam wzór, 7 wierszy 6–8 lat

Sprężynki w nieparzystych wierszach i schodki w parzystych: siedem średnich linii z pętlami oraz ostrymi załamaniami, ze wzorem i jednym elementem po śladzie, dla dzieci w wieku 6–8 lat.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Szlaczki mieszane

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak korzystać z karty

  • Wiersze ze sprężynkami: zacznij od ciemnej kropki na dolnej linii, poprowadź ołówek w górę, u góry zawiń w lewo tworząc pętelkę, zejdź w dół i płynnie przejdź do kolejnej. Sprężynki są wąskie i leżą blisko siebie, niczym pisane litery „l”.
  • Wiersze ze schodkami: od kropki na dolnej linii prowadź linię w górę, w bok, w dół i w bok, pilnując ostrych rogów.
  • W każdym wierszu popraw kreskowany element za wzorem, a potem rysuj dalej samodzielnie aż do końca linijki.

Czego uczy ta karta

Kluczowym celem jest tu przełączanie się w każdym wierszu między płynnym ruchem pętelkowym a zatrzymaniem i zmianą kierunku. Sprężynki wymagają nieprzerwanego rytmu bez odrywania ołówka, natomiast schodki potrzebują wyraźnego zatrzymania na każdym rogu. Pismo łączne łączy obie te umiejętności: płynne przechodzenie między literami oraz ostre zakręty wewnątrz takich znaków jak „k” czy „r”. Zmiana techniki z wiersza na wiersz zapobiega rysowaniu z automatu i pokazuje, czy dziecko rzeczywiście uważnie analizuje wzór przed poprowadzeniem kreski.

Warto wypróbować

Warto głośno nazywać wykonywany ruch: „pętelka, pętelka, pętelka” przy sprężynkach oraz „w górę, w bok, w dół, w bok” przy schodkach. W ostatnim wierszu ze sprężynkami spróbujcie pokonać całą linijkę, mówiąc na głos.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

W których wierszach są sprężynki, a w których schodki?
Sprężynki znajdują się w wierszach 1, 3, 5 i 7, natomiast schodki w wierszach 2, 4 i 6.
Sprężynki mojego dziecka stają się coraz szersze. Co może pomóc?
Warto spojrzeć z powrotem na wzór: każda pętla jest wysoka i wąska, a kolejna tuż obok niej. Pomaga wypowiedzenie przed rozpoczęciem linijki słów: „wysoko i wąsko”.
Po co łączyć dwa różne wzory na jednej karcie?
Przeplatanie wzorów skupia uwagę na kształcie i sprawdza, czy dziecko potrafi sprawnie przestawiać dłoń z linii zaokrąglonych na ostre załamania.
Reklama