Przejdź do treści
Labugen

Szlaczki mieszane — 3 wzory, pół śladu dla 5–6 lat

W pięciu średnich wierszach karty przeplatają się serca, zygzaki i krzyżyki, dzięki czemu 5–6-latek ćwiczy łuki, ostre wierzchołki i przecinające się linie, mając połowę każdego wiersza po śladzie.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Szlaczki mieszane

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak korzystać z karty

  • Wiersze 1 i 4, serca: zacznij od kropki na dolnym szpicu, poprowadź linię w górę wokół lewego łuku, potem prawego i wróć do punktu wyjścia.
  • Wiersze 2 i 5, zygzaki: zacznij od kropki na dolnej linii i rysuj w górę, w dół, w górę i w dół, tworząc ostre wierzchołki stykające się z obiema liniami pomocniczymi.
  • Wiersz 3, krzyżyki: poprowadź kreskę od lewego górnego rogu do prawego dolnego, a potem od lewego dolnego do prawego górnego. Po zakończeniu linii przerywanej kontynuuj każdy wiersz samodzielnie.

Czego uczy ta karta

Trzy różne wzory oznaczają trzy odmienne plany ruchowe dłoni: serce jest zaokrąglone i zamknięte, zygzak prosty i ciągły, a krzyżyk składa się z dwóch osobnych skośnych kresek przecinających się pośrodku. Przechodzenie między nimi utrzymuje czujność i koncentrację. Wszystkie trzy wzory bazują na liniach ukośnych i łukach, które pięcio- i sześciolatki wciąż doskonalą, a które pojawiają się później w literach takich jak v, w, x i k oraz w zamkniętych kształtach jak a czy d.

Wariant ćwiczenia

Detektyw wzorów: zasłoń kartę i zapytaj dziecko, jaki wzór znajdował się w 3. wierszu, po czym odsłoń ją i wspólnie to sprawdźcie. Następnie zapytaj, co pojawiłoby się w szóstym wierszu, gdyby kontynuować tę sekwencję (odpowiedź: krzyżyki).

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Który z tych trzech wzorów jest najtrudniejszy?
Dla większości dzieci to krzyżyk, ponieważ drugą kreskę trzeba wycelować dokładnie w środek pierwszej; w 3. wierszu warto zwolnić tempo.
Wierzchołki zygzaków zaokrąglają się w fale. Jak mogę pomóc?
Poproś dziecko o krótkie zatrzymanie ręki na każdym wierzchołku i w każdym dołku przed zmianą kierunku; ostre czubki powstają właśnie dzięki chwilowemu zatrzymaniu.
Czy dziecko może robić tylko po jednym wierszu dziennie?
Tak; krótkie, staranne ćwiczenie daje znacznie lepsze efekty niż pośpieszne wypełnienie całej strony naraz.
Reklama