Szlaczki: Łopatki — duże wzory po śladzie dla 3–4 lat
Ogrodowe łopatki przechodzą z wąskiego, zaostrzonego trzonka w szerokie, zaokrąglone ostrze. Dziecko rysuje każdy wzór po śladzie jedną linią w dużych wierszach na karcie dla 3–4 latków.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Łopatki
Jak korzystać z karty
- Przed rozpoczęciem rysowania po śladzie pokaż dziecku dwie części łopatki: wąski trzonek ze szpiczastym czubkiem u góry oraz szerokie, zaokrąglone ostrze na dole, tworzące jedną linię.
- Przyłóżcie ołówek do ciemnej kropki na czubku trzonka i prowadźcie linię w dół po prawej stronie, wokół rozszerzonego ostrza i z powrotem w górę; przerywana linia wypełnia wszystkie cztery wiersze.
Czego uczy ta karta
Prowadzenie ołówka od cienkiego trzonka do szerokiego ostrza pozwala małemu dziecku poczuć, jak kształt przechodzi od wąskiego do szerokiego, a kreślenie obu zaokrąglonych boków przygotowuje dłoń do rysowania symetrycznych elementów.
Pomysł na zabawę
Dorysujcie kupkę piasku obok każdej narysowanej łopatki, a w najbliższy słoneczny dzień pokopcie w prawdziwej piaskownicy.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Od którego miejsca zacząć rysowanie łopatki?
Od ciemnej kropki na szpiczastym czubku trzonka; linia po śladzie prowadzi w dół po prawej stronie, wokół szerokiego ostrza i z powrotem w górę do czubka.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 3–4 lat — duże łopatki rysuje się w całości po śladzie, dzięki czemu maluch skupia się na prowadzeniu ołówka po linii od trzonka do ostrza.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z linii łopatki?
Poprowadźcie pierwszą łopatkę wspólnie, trzymając rękę na dłoni dziecka, i zwolnijcie w miejscu, gdzie trzonek rozszerza się w ostrze — to na tym zakręcie najczęściej ucieka ołówek.