Szlaczki leżące ósemki — sam wzór dla 5–6 lat
Cztery duże wiersze zawierają leżące ósemki — na początku każdego znajduje się wzór z linii ciągłej i przerywanej, a pozostałe podwójne pętle dzieci w wieku 5–6 lat rysują samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Leżące ósemki
Jak korzystać z karty
- Zacznij od kropki na środku, gdzie stykają się pętle, poprowadź ołówek w górę lewej pętli i z powrotem do środka, a następnie zatocz prawą pętlę i wróć do punktu wyjścia.
- Przejedź po śladzie ósemki narysowanej linią ciągłą oraz przerywaną, nie odrywając ołówka od papieru w trakcie kreślenia figury.
- Samodzielnie dorysuj pozostałe ósemki wzdłuż wiersza, dbając o to, by każda z nich stała na dolnej linii pomocniczej i miała obie pętle równej wielkości.
Czego uczy ta karta
Rysowanie leżącej ósemki wymaga od dłoni wielokrotnego przechodzenia przez ten sam punkt centralny oraz płynnej zmiany kierunku skrętu między lewą a prawą pętlą. Nauczyciele i terapeuci często wykorzystują leniwe ósemki jako rozgrzewkę, ponieważ ćwiczenie to łączy płynny ruch z przekraczaniem środka. Rysowanie według wzoru uczy dziecko zachowania symetrii i jednakowego rozmiaru obu połówek figury. Przy dużym formacie w ruch włącza się całe przedramię, co ułatwia wyczucie odpowiedniego rytmu przed przejściem do mniejszych szlaczków.
Pomysł na zabawę
Tor wyścigowy: każda ósemka to miniaturowy tor. Dziecko dwukrotnie objeżdża palcem każdą pętlę, zanim narysuje kolejną ósemkę od ręki, mówiąc przy tym na głos: „lewa pętla, prawa pętla”.