Szlaczki: leżące ósemki — duże wzory dla 5–6 lat
Na czterech dużych linijkach mieści się po sześć do dziewięciu leżących ósemek po śladzie, dzięki którym pięcio- i sześciolatki ćwiczą płynną zmianę kierunku w środku wzoru.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Leżące ósemki
Jak korzystać z karty
- Każdą ósemkę zaczynamy w jej środku, gdzie stykają się pętle: prowadzimy linię w górę i w lewo, rysujemy lewą pętlę i wracamy przez środek.
- Bez przerywania kierujemy się w górę i w prawo, zataczamy prawą pętlę i wracamy do punktu wyjścia w centrum.
- Ósemki rysujemy osobno: po skończeniu unosimy ołówek i kolejną zaczynamy od jej środka. Pierwsza ósemka w każdym wierszu ma linię ciągłą.
Czego uczy ta karta
Leżąca ósemka zmusza dłoń do zmiany kierunku ruchu w połowie rysowania: jedna pętla powstaje przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, druga zgodnie z nim, a obie przecinają się dokładnie w tym samym środkowym punkcie. Śledzenie tego toru wzrokiem i ołówkiem to klasyczne ćwiczenie grafomotoryczne rozgrzewające przed nauką pisania. Tutejsze ósemki sięgają do około dwóch trzecich wysokości wiersza — są wystarczająco duże, by ręka pracowała swobodnie, a zarazem na tyle małe, że wymagają kontroli w newralgicznym środku.
Pomysł na zabawę
Potraktujcie każdą ósemkę jak tor wyścigowy. Mały samochodzik startuje ze środka i przed wyruszeniem na kolejną trasę musi zrobić po jednym okrążeniu każdej pętli. Po skończeniu karty możecie narysować wielką ósemkę na dużym arkuszu papieru przyklejonym do ściany.