Szlaczki: Latarki — średnie wzory z połową śladu dla 4–5 lat

Pięć wierszy średniej wielkości latarek dla dzieci w wieku 4–5 lat: maluch najpierw rysuje po śladzie w pierwszej połowie linii, a drugą część powtarza samodzielnie w tym samym rozmiarze.

Drukuj z przeglądarki Zmień parametry

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Latarki

Jak korzystać z karty

Trzonek jest wysoki, a głowica na dole to tylko krótkie rozszerzenie, dlatego po skończeniu linii przerywanej warto zacząć od trzonka — jego długość wyznacza wielkość całej latarki.
Latarki z linią przerywaną zajmują około połowy każdego wiersza; dalej dziecko dba o długi trzonek i szeroką głowicę, na koniec uzupełniając latarkę o kreseczkę włącznika.

Czego uczy ta karta

Rysowanie z połową śladu prowadzi dziecko od odwzorowywania do samodzielnego powtarzania: wykropkowane latarki pokazują właściwą wysokość, a rysowane z ręki muszą ją powtórzyć przy zachowaniu równych odstępów. Prowadzenie prostej linii pionowej i powtarzanie jej długości kilka razy z rzędu to kontrola ręki, która w przyszłości pomaga utrzymać pion liter takich jak l, t czy h.

Pomysł na zabawę

Włączamy latarki: dziecko wybiera w każdym wierszu tę narysowaną samodzielnie latarkę, która ma najprostszy trzonek, i dorysowuje krótkie promienie światła wychodzące z jej szerszego końca.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

W którym miejscu dziecko powinno zacząć rysować latarkę bez śladu?

W lewym górnym rogu, tak jak wskazuje kropka we wzorze: poziomo u góry, w dół wzdłuż długiego boku, na zewnątrz do szerokiej głowicy, w górę drugim bokiem i na koniec włącznik — za każdym razem tą samą drogą.

Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta pracy?

Dla dzieci w wieku 4–5 lat — rysowanie po śladzie w pierwszej połowie wiersza pokazuje wielkość latarki, a drugą połowę dziecko rysuje już samodzielnie.

Co zrobić, gdy latarki rysowane bez śladu stają się coraz krótsze?

Warto poprosić dziecko, by porównało każdą nową latarkę ze wzorami z linii przerywanej na początku wiersza; dopasowanie najpierw długości trzonka zazwyczaj poprawia proporcje całego rysunku.