Przejdź do treści
Labugen

Szlaczki: Latające spodki — średnie wzory z połową śladu dla 4–5 lat

Średniej wielkości latające spodki wypełniają pięć wierszy dla dzieci w wieku 4–5 lat: linia przerywana prowadzi przez pierwszą połowę wiersza, a dalej dziecko rysuje kolejne spodki samodzielnie.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Latające spodki

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak korzystać z karty

  • Każdy spodek składa się z trzech części rysowanych w stałej kolejności — płaskiego owalu, kopuły na jego górnej krawędzi oraz snopa światła rozszerzającego się ku ziemi — i ten sam porządek należy zachować w pustej części wiersza.
  • Mniej więcej połowa każdego wiersza ma linię przerywaną; w pustej części dziecko rysuje najpierw owal, na nim stawia kopułę i sprawdza ze wzorem, czy snop światła pod spodem jest wąski u góry i szeroki na dole.

Czego uczy ta karta

Rysowanie z połową śladu uczy dłoń utrzymywania równego rytmu po zakończeniu linii pomocniczej: wzory po śladzie pokazują szerokość owalu oraz odstępy między spodkami, a elementy rysowane z ręki muszą im dorównać. Zachowanie tej samej wielkości i jednakowych przerw w całym wierszu to umiejętność, której dzieci będą potrzebować podczas pisania liter równej wysokości w liniaturze.

Pomysł na zabawę

Zamieńcie wiersz w pas do lądowania: niech dziecko ponumeruje spodki od lewej do prawej, a gdy podasz wybrany numer, dorysuje malutkiego kosmitę wychodzącego z danego pojazdu.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Jaki odstęp zachować między samodzielnie rysowanymi spodkami?
Mniej więcej taki sam jak przy wzorach po śladzie — wygodną miarką jest szerokość dziecięcego palca; spodki stłoczone zbyt ciasno lub odsunięte za daleko świadczą o tym, że ręka zgubiła rytm.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — pięć wierszy średniej wielkości, w których linia przerywana kończy się nieco za środkiem, pozwala obrysować kilka spodków, a kolejne odtworzyć z tych samych trzech elementów już samodzielnie.
Co zrobić, jeśli w pustej części kopuła latającego spodka unosi się nad owalem?
Poproś dziecko, by zaczynało rysować kopułę dokładnie na górnej krawędzi owalu i tam też kończyło łuk; narysowanie najpierw owalu, a dopiero potem kopuły — dokładnie tak jak na wzorze — zapobiega powstawaniu szpary.
Reklama