Szlaczki: Kolby kukurydzy — średnie wzory z połową śladu dla 5–6 lat
Ćwiczenie z połową śladu dla dzieci w wieku 5–6 lat: pierwsze kolby kukurydzy w każdym z pięciu wierszy są po śladzie, a resztę dziecko rysuje samodzielnie na podstawie wzoru.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Kolby kukurydzy
Jak korzystać z karty
- Każda kolba rysowana samodzielnie powinna powtarzać kształt tej po śladzie: to wydłużony owal zwężający się ku górze, z trzema równomiernie rozmieszczonymi kreskami ziaren w poprzek.
- Mniej więcej połowę każdego wiersza zajmują kolby po śladzie, a dalej dziecko rysuje już sam owal i umieszcza w nim trzy równe kreski ziaren.
Czego uczy ta karta
Gdy kończy się linia przerywana, dziecko dba o jednakową wysokość kolb i równe odstępy, dzięki czemu druga połowa każdego wiersza przypomina równy rządek kukurydzy na polu.
Pomysł na zabawę
Liczenie zbiorów: dziecko przelicza kolby w każdym wierszu, dorysowuje zielone liście przy tych wykonanych samodzielnie i sprawdza, czy wszystkie są tak samo wysokie jak kolby po śladzie.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Jak wysokie powinny być kolby rysowane samodzielnie?
Takie same jak te po śladzie: przed narysowaniem nowej kolby dziecko może zaznaczyć sobie górę i dół dwiema delikatnymi kropkami.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 5–6 lat — kolby po śladzie w pierwszej połowie każdego wiersza wyznaczają wysokość, a dalszą część dziecko rysuje na podstawie wzoru.
Co zrobić, jeśli kreski ziaren wystają poza kolbę kukurydzy?
Warto podpowiedzieć dziecku, aby zaczynało każdą kreskę tuż przy wewnętrznej lewej krawędzi i zatrzymywało ołówek przed prawą; wolniejsze rysowanie ma większe znaczenie niż długość linii.