Szlaczki: Helikoptery — duże wzory po śladzie dla 3–4 lat
Helikoptery z okrągłą kabiną, długim ogonem z małym statecznikiem, płaskim śmigłem i płozami lecą w dużych wierszach, a dziecko rysuje każdy z nich po śladzie. Wiek 3–4 lata.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Helikoptery
Jak korzystać z karty
- Nazwijcie na wzorze części helikoptera: okrągłą kabinę, długi ogon z małym statecznikiem, płaskie śmigło na górze oraz płozy na dole.
- Zacznijcie od ciemnej kropki w każdym z czterech wierszy i poprowadźcie ołówek po przerywanej linii helikopterów: owalnej kabinie, ogonie ze statecznikiem, śmigle i płozach; po każdym wierszu zróbcie przerwę.
Czego uczy ta karta
Rysowanie po śladzie dużych helikopterów ćwiczy u malucha długie, proste pociągnięcia nad i pod owalem oraz daje pierwsze wyczucie, że każda część ma swoje stałe miejsce wokół środka.
Pomysł na zabawę
Zabawcie się w start: niech maluch naśladuje furkot śmigła („wrrr”) przy rysowaniu każdego wirnika, a potem „przeleci” paluszkiem od jednego helikoptera do kolejnego.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Od którego miejsca zacząć rysowanie po śladzie?
Od ciemnej kropki po lewej stronie kabiny: najpierw dookoła owalu, potem ogon, śmigło na maszcie i na końcu płozy.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 3–4 lat — we wszystkich czterech wierszach helikoptery narysowano linią przerywaną, więc maluch podąża po śladzie kabiny, śmigła i płóz bez konieczności samodzielnego planowania ich układu.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z przerywanej linii śmigła?
Obrysujcie pierwszy helikopter wspólnie i zwolnijcie na długiej linii śmigła, która wymaga pewniejszego prowadzenia ręki; domknięta kabina ma większe znaczenie niż idealnie proste śmigło.