Szlaczki: Gwizdki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Gwizdki z prostych kresek – ze spiczastym czubkiem, korpusem i kwadratowym ustnikiem – wypełniają duże wiersze, a dziecko wodzi po śladzie każdego z nich. Karta dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Gwizdki
Jak korzystać z karty
- Nazwijcie wspólnie z dzieckiem części gwizdka: krótką kreskę z lewej strony, spiczasty czubek, podłużny korpus oraz mały, kwadratowy ustnik w prawym górnym rogu.
- Zacznijcie od ciemnej kropki na końcu krótkiej kreski po lewej stronie, a potem prowadźcie ołówek po przerywanej linii w górę skosu, wzdłuż korpusu i wokół ustnika — nie ma tu żadnych zaokrągleń.
Czego uczy ta karta
Rysując po śladzie duży gwizdek, małe dziecko uczy się zatrzymywać ołówek w każdym rogu i ruszać w nowym kierunku — prosto, potem po skosie i znów prosto.
Pomysł na zabawę
Zagrajcie na niby-gwizdku: za każdym razem, gdy dziecko dotrze do rogu, woła „piiip!” i zatrzymuje się na ułamek sekundy przed dalszym rysowaniem.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Gdzie mogliśmy wcześniej widzieć gwizdek?
U trenera na boisku lub u ratownika na basenie — zapytaj dziecko, kto i dlaczego używa gwizdka, a potem wspólnie obrysujcie kolejny wzór.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — gwizdki są duże i na całej długości prowadzone po śladzie, co daje wyraźne poczucie zatrzymania w każdym rogu przed zmianą kierunku.
Co zrobić, gdy ołówek wyjeżdża za rogi gwizdka?
Poprowadźcie jeden gwizdek wspólnie i mówcie „stop” przy każdym rogu korpusu oraz ustnika; najwięcej wyjazdów za linię zdarza się wtedy, gdy ręka zbyt szybko mija zakręt.