Szlaczki: Grzechotki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Grzechotki z dużą kulą, dwoma poprzecznymi paskami i krótką rączką wypełniają cztery duże wiersze — łącznie 26 wzorów, które dziecko rysuje po śladzie. Karta dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Grzechotki
Jak korzystać z karty
- Pokaż dziecku poszczególne części wzorcowej grzechotki: dużą, okrągłą kulę, dwa biegnące w poprzek paski oraz krótką rączkę z zaokrąglonym końcem.
- Ciemna kropka na wzorze znajduje się na szczycie kuli i to od niej zaczyna się każda grzechotka: ruch dookoła, potem w dół wzdłuż rączki, a na końcu dwa paski; przy 26 grzechotkach po śladzie w czterech wierszach krótka przerwa po drugim wierszu pomoże utrzymać ładny, okrągły kształt kółek.
Czego uczy ta karta
Rysowanie po śladzie dużej kuli ćwiczy płynny, kolisty ruch ręki, który musi zamknąć się w miejscu startu, a dwa paski to krótkie, proste linie rozpoczynające się i kończące dokładnie na obrysie.
Pomysł na zabawę
Po każdej narysowanej po śladzie grzechotce potrząśnijcie prawdziwą grzechotką, pudełkiem z ryżem lub słoikiem z guzikami, a dziecko niech zgaduje, co wydaje taki dźwięk.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego każdą grzechotkę zaczynamy od góry kuli?
W tym miejscu na wzorze znajduje się ciemna kropka; dzięki startowi z tego punktu koło zamyka się dokładnie tam, gdzie się zaczęło, a paski mieszczą się równo w środku.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat: większość potrafi już zamknąć koło, a te duże grzechotki z linią przerywaną w całym wierszu pozwalają ćwiczyć staranny ruch raz za razem, zanim przejdziecie do karty z połową śladu.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z przerywanej linii grzechotki?
Poprowadźcie najpierw wzorcową grzechotkę razem, ręka w rękę, powtarzając przy rysowaniu: „dookoła, w dół, w poprzek”; jeśli kula nadal ucieka poza ślad, rysujcie wolniej i zróbcie pauzę na samej górze, gdzie linia się zamyka.