Szlaczki: Gitary — duże wzory po śladzie dla 3–4 lat
Gitary o zaokrąglonym pudle, z okrągłym otworem, wąskim gryfem i małą główką wypełniają cztery duże wiersze, a dziecko wodzi po śladzie każdego wzoru. Karta dla dzieci w wieku 3–4 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Gitary
Jak korzystać z karty
- Przed rozpoczęciem rysowania po śladzie wskażcie i nazwijcie wspólnie części gitary narysowanej ciągłą linią: duże zaokrąglone pudło, okrągły otwór w środku, długi wąski gryf oraz małą główkę na jego końcu.
- Jeśli dziecku będzie wygodniej, przekręćcie nieco kartkę i poprowadźcie ołówek po liniach przerywanych gitar w czterech dużych wierszach: zacznijcie od ciemnej kropki na dole pudła, obrysujcie je dookoła, poprowadźcie linię wzdłuż gryfu aż do główki, a na końcu dorysujcie okrągły otwór rezonansowy.
Czego uczy ta karta
Duże gitary pochylone na bok pozwalają maluchowi poczuć ruch po skosie całą ręką: linie przerywane prowadzą ołówek w górę gryfu pod kątem, którego rzadko wymagają pionowo ustawione kształty.
Pomysł na zabawę
Zagrajcie wspólnie na niewidzialnej gitarze: po obrysowaniu każdego instrumentu dziecko udaje uderzenie w struny i śpiewa jeden wers ulubionej rymowanki lub piosenki, zanim przejdzie do następnego wzoru.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego gitara jest pochylona w jedną stronę?
Prawdziwy instrument trzyma się pod kątem, a ukośny gryf daje małym dłoniom pierwszą okazję do ćwiczenia linii skośnych, podczas gdy ślad pomaga utrzymać właściwy kierunek.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 3–4 lat — w tym wieku samodzielne odtworzenie pochylonego kształtu jest trudne, dlatego we wszystkich czterech wierszach duże gitary mają pełny ślad i dziecko po prostu po nim wodzi.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z przerywanej linii gitary?
Obrysujcie pierwszy instrument wspólnie, prowadząc dłoń dziecka; linia ucieka najczęściej przy wcięciu w talii pudła, dlatego w tym miejscu warto zwolnić ruch.