Szlaczki: Filiżanki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Filiżanki z małym uszkiem, płaskim spodkiem i smużką pary nad brzegiem wypełniają cztery duże wiersze, w których dziecko rysuje każdy wzór po śladzie. Karta dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Filiżanki
Jak korzystać z karty
- Nazwijcie wspólnie części dużej filiżanki po śladzie: zaokrąglony kubek, małe uszko po prawej stronie, płaski spodek i unoszącą się nad brzegiem smużkę pary.
- Zacznijcie od ciemnej kropki na pełnej filiżance w każdym wierszu i prowadźcie ołówek po śladzie kubków, spodków i pary; cztery duże wiersze dają przestrzeń na spokojne prowadzenie falistej linii nad każdym brzegiem.
Czego uczy ta karta
Rysowanie filiżanki po śladzie prowadzi ołówek przez trzy rodzaje linii na jednym obrazku: prosty brzeg, zaokrąglone dno oraz swobodną falę pary, a mały łuk uszka stanowi najtrudniejszy detal.
Pomysł na zabawę
Herbatka na niby: po każdej filiżance narysowanej po śladzie dziecko bierze udawany łyk i mówi „mmm”, a na koniec dorysowuje kostkę cukru na jednym spodku w każdym wierszu.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy para musi dokładnie pokrywać się z linią przerywaną?
Nie, para zawsze faluje, więc wystarczy trzymać się blisko śladu; to zaokrąglony kubek i płaski spodek warto poprowadzić starannie.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — duże filiżanki mają ślad od spodka aż po parę, więc dziecko może skupić się na zaokrąglonym dnie i małym łuku uszka.
Co zrobić, gdy dziecko zjeżdża z przerywanej linii?
Poprowadźcie pierwszą filiżankę razem i zwolnijcie przy uszku, które jest najmniejsze; spodek i para wybaczają więcej nierówności.