Szlaczki doliny — pół śladu dla 5–6 lat
Łuki skierowane w dół i łączone u góry, czyli girlandy, wypełniają 5 średnich wierszy na karcie dla dzieci w wieku 5–6 lat, z kropkami na około połowie każdego rzędu.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Doliny
Jak korzystać z karty
- Zacznij od kropki przy górnej linii, poprowadź łuk w dół przez dolinę i wróć na samą górę.
- Rysuj dalej bez odrywania ołówka; każda kolejna dolina zaczyna się w miejscu, w którym skończyła się poprzednia.
- W części bez śladu pilnuj, by dno każdej doliny było zaokrąglone i sięgało dolnej linii pomocniczej.
Czego uczy ta karta
Girlandy to naturalny ruch płynnego, łączonego pisma: drukowane litery u, w i y oraz wiele połączeń w piśmie szkolnym opiera się na tym samym łuku prowadzonym w dół i w górę. Dla 5–6-latków ćwiczenie ich w średniej wielkości kształtuje płynny, miarowy ruch w skali zbliżonej do pisania liter. Rysowanie z połową śladu w pięciu wierszach pozwala sprawdzić, czy dziecko potrafi zachować jednakową głębokość i szerokość łuków. Ponieważ doliny biegną w przeciwną stronę niż mostki, naprzemienne ćwiczenie obu wzorów rozwija swobodę w zmianie kierunku prowadzenia linii.
Pomysł na zabawę
Zróbcie prawdziwą girlandę: wytnijcie najładniejszy wiersz z drugiego wydruku w formie paska i zawieście go nad półką z zabawkami lub w przejściu między pokojami.