Szlaczki: Dinozaury — średnie wzory z połową śladu dla 4–5 lat
Dinozaury z wygiętą szyją, dwiema parami nóg i ogonem na ziemi ciągną się w pięciu średnich wierszach — dziecko rysuje pierwszą połowę po śladzie, a resztę kończy samodzielnie. Dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Dinozaury
Jak korzystać z karty
- Na wzorze szyja wznosi się łukiem ku małej głowie z okiem, tułów opiera się na dwóch parach nóg, a ogon ciągnie się po ziemi — narysowane samodzielnie dinozaury również muszą mieć wszystkie te elementy.
- W każdym wierszu za wzorem znajduje się pięć dinozaurów z linii przerywanej oraz cztery lub pięć pustych miejsc; przypomnij dziecku, że od ogona linia biegnie najpierw w stronę szyi, a jeśli ogony stają się coraz dłuższe, zerknijcie z powrotem na początek wiersza.
Czego uczy ta karta
Wykropkowana połowa wiersza utrwala kolejność rysowania tego długiego konturu, a puste miejsca sprawdzają, czy dziecko potrafi odtworzyć kolejne elementy (ogon, szyję, głowę i nogi) w tym samym rozmiarze i z równymi odstępami.
Pomysł na zabawę
Dinozaurza rodzina: dziecko nadaje każdemu samodzielnie narysowanemu dinozaurowi rolę w rodzinie (np. dziadek, mama albo maluch), a na końcu wiersza dorysowuje gniazdo z jajami.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy dziecko powinno odwzorowywać pełny wzór z początku, czy ostatniego dinozaura z linii przerywanej?
Ostatniego ze śladem, ponieważ sąsiaduje bezpośrednio z pustym miejscem i ma dokładnie właściwy rozmiar; wzór na początku służy do sprawdzania prawidłowej kolejności prowadzenia linii.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta pracy?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — po pięciu wzorach po śladzie w każdym wierszu dziecko kończy szlaczek samodzielnie, co świetnie sprawdza, czy pamięta kolejność: ogon, szyja, głowa i nogi.
Co zrobić, jeśli dinozaury rysowane bez śladu gubią nogi albo wychodzą zbyt długie?
Policzcie wspólnie nogi na wzorze (dwa klocki pod tułowiem) i porównajcie szerokość sylwetki: każdy nowy dinozaur powinien zajmować tyle samo miejsca, co te narysowane po śladzie.