Szlaczki: Czajniki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Czajniki o skośnych bokach, z wysokim uchwytem nad pokrywką, dzióbkiem i małą gałką wypełniają 4 duże wiersze — łącznie 31 wzorów do rysowania po śladzie. Karta dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Czajniki
Jak korzystać z karty
- Przed rysowaniem nazwijcie wspólnie części dużego czajnika z linii przerywanej: korpus o skośnych bokach, wysoki uchwyt wygięty w łuk nad pokrywką, dzióbek oraz małą gałkę na górze.
- Każdy czajnik zaczyna się w lewym dolnym rogu, oznaczonym ciemną kropką na wzorze: dziecko prowadzi ołówek po korpusie, potem po wysokim uchwycie nad wierzchem, dzióbku z boku i małej gałce; 31 czajników w czterech dużych wierszach w zupełności wystarczy na jedno podejście.
Czego uczy ta karta
Podążając po przerywanej linii, dziecko wykonuje trzy duże ruchy w ramach jednego rysunku: skośne linie korpusu, szeroki łuk uchwytu od jednej krawędzi pokrywki do drugiej oraz krótki ruch na zewnątrz przy dzióbku.
Pomysł na zabawę
Woda wrze: po każdym narysowanym po śladzie czajniku dziecko gwiżdże jak gotujący się czajnik i dorysowuje kłębek pary nad dzióbkiem, a Wy rozmawiacie o tym, dlaczego tylko dorośli dotykają gorącego czajnika.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego uchwyt czajnika znajduje się nad pokrywką, a nie z boku?
Tak wygląda wiele tradycyjnych czajników, a przy rysowaniu po śladzie oznacza to jeden duży łuk nad całością; okrągły imbryk z uchem z boku wymagałby zupełnie innych krzywizn.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — duże czajniki po śladzie łączą korpus o skośnych bokach, duży łuk i wąski dzióbek, dzięki czemu dziecko ćwiczy trzy różne ruchy pod okiem linii pomocniczych.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z linii przerywanej na czajniku?
Prześledźcie wzór czajnika wspólnie, prowadząc rękę dziecka, i zatrzymajcie się na szczycie łuku uchwytu przed ruchem w dół; jeśli dzióbek sprawia trudność, rysujcie go wolniej niż resztę.