Szlaczki: Budziki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Budziki z dużą, okrągłą tarczą, dwoma dzwonkami na górze i dwiema wskazówkami wypełniają duże wiersze. Dziecko rysuje każdy wzór po śladzie, zaczynając od tarczy. Dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Budziki
Jak korzystać z karty
- Podczas pracy nazywajcie kolejne części: dużą okrągłą tarczę, dwa dzwonki przypominające czapeczki na górze, długą wskazówkę skierowaną pionowo w górę oraz krótką wskazówkę pochyloną w bok.
- Ciemna kropka znajduje się na lewej krawędzi tarczy zegara; najpierw prowadzimy linię po całym obwodzie tarczy, następnie rysujemy dwa łuki dzwonków, a na końcu wskazówki.
Czego uczy ta karta
Wodzenie po śladzie dużej tarczy zegara to ćwiczenie jednego płynnego, okrągłego ruchu kończącego się w punkcie startu; dzwonki to krótkie łuki, a wskazówki stanowią pierwsze proste kreski wyprowadzane ze środkowego punktu.
Pomysł na zabawę
Zadzwońcie budzikiem: za każdym razem, gdy dziecko ukończy budzik, zawołajcie wspólnie „dryń-dryń!” i klaśnijcie raz w dłonie, a na końcu każdego wiersza policzcie wszystkie dzwonki.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego każdy budzik zaczyna się na lewej krawędzi tarczy?
Stamtąd koło rysuje się jednym ciągłym ruchem powracającym do punktu wyjścia, a dzwonki i wskazówki dodaje się po domknięciu tarczy; ten sam punkt startowy pomaga dłoni zapamiętać prawidłowy tor ruchu.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — duże budziki mają linie przerywane we wszystkich czterech wierszach, dzięki czemu dziecko ćwiczy duże zamknięte koło i dwa małe łuki z pełnym wsparciem.
Co zrobić, gdy linia tarczy ucieka poza przerywany ślad?
Poprowadźcie pierwszą tarczę ręka w rękę, powolnym, płynnym ruchem; dzwonki i wskazówki są krótkie, więc po domknięciu tarczy rzadko sprawiają trudność.