Szlaczki: Bombki — średnie wzory z połową śladu dla 5–6 lat
Okrągłe bombki z kokardką z dwóch pętelek i falistym paskiem powtarzają się w 5 średnich wierszach: pierwszą połowę dziecko rysuje po śladzie, a resztę samodzielnie. Dla dzieci w wieku 5–6 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Bombki
Jak korzystać z karty
- Bombka składa się z zamkniętego koła, kokardki z dwóch pętelek na czubku i falistego paska biegnącego przez środek od brzegu do brzegu.
- Linia przerywana pokrywa pierwsze pięć lub sześć bombek w wierszu; w pustej części dziecko rysuje najpierw koło, a kokardkę na górze dodaje dopiero po jego domknięciu, aby nie wisiała w powietrzu.
Czego uczy ta karta
Po pięciu lub sześciu bombkach ze śladem dziecko kontynuuje rysowanie samodzielnie, starając się zachować tę samą wielkość kół, równe odstępy oraz właściwe położenie kokardki i paska — ćwiczy rytm i rozmieszczenie elementów w wierszu, a nie tylko pojedynczy kształt.
Pomysł na zabawę
Bliźniacze bombki: po skończeniu wiersza dziecko koloruje dokładnie tak samo jedną bombkę narysowaną po śladzie i jedną narysowaną samodzielnie, a potem wspólnie sprawdzacie, czy swobodnie narysowany bliźniak jest tak samo okrągły.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Jak duże powinny być bombki rysowane samodzielnie?
Takiej samej wielkości jak ostatnia bombka po śladzie w wierszu, z kokardką sięgającą tej samej wysokości; jeśli samodzielne rysunki zaczynają maleć, krótkie porównanie po każdej bombce pozwala przywrócić właściwy rozmiar.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 5–6 lat — w każdym wierszu rysują po śladzie pięć lub sześć średnich bombek i cztery lub pięć samodzielnie, co stanowi kolejny krok po dużych kartach z pełnym śladem.
Co zrobić, jeśli faliste paski w samodzielnie rysowanych bombkach wychodzą poza krawędź koła?
Warto poprosić dziecko, aby zaczynało każdy pasek dokładnie przy lewej krawędzi koła i kończyło przy prawej, prowadząc dwie małe fale pośrodku; zerkanie na wzór po narysowaniu każdej bombki pomaga utrzymać paski wewnątrz konturu.