Szlaczki: Błyskawice — średnie wzory z połową śladu dla 4–5 lat
Zamknięte zygzakowate błyskawice skierowane ostrym szpicem w dół wypełniają średnie wiersze. Dziecko rysuje po śladzie pierwszą połowę wiersza, a dalej tworzy wzory samodzielnie. Dla wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Błyskawice
Jak korzystać z karty
- Każda błyskawica to jeden zamknięty zygzak: kreska ukośnie w dół, krótki krok w bok, kolejna kreska w dół do ostrego czubka i linia powrotna w górę.
- Pierwsza połowa każdego wiersza ma linię przerywaną; dalej dziecko rysuje błyskawice samodzielnie, dbając o to, by każda z nich była skierowana ostrym szpicem w dół.
Czego uczy ta karta
Błyskawice po śladzie nadają wielkość i nachylenie, po czym dziecko kontynuuje rysowanie samodzielnie, zachowując te same ostre narożniki i równe odstępy. Utrzymanie stałego kąta bez linii pomocniczej, wzór po wzorze, stanowi główne ćwiczenie, przydatne przy literach takich jak Z i N.
Pomysł na zabawę
Liczenie deszczu: po ukończeniu każdego wiersza dziecko liczy narysowane samodzielnie błyskawice i dorysowuje tyle samo kropel deszczu pod ostatnią z nich.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Co zrobić, gdy samodzielnie rysowane błyskawice zaczynają przechylać się w drugą stronę?
Wskaż pierwszą skośną kreskę we wzorze po śladzie: zawsze biegnie w dół w lewo; powtarzanie przed każdą błyskawicą: „w dół i w lewo, krok, w dół, szpic” pomaga utrzymać właściwy kierunek.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat – połowa każdego wiersza jest po śladzie, a reszta rysowana samodzielnie, co odpowiada dziecku, które potrafi już zatrzymywać rękę w rogach.
Co, jeśli samodzielnie rysowane błyskawice stają się coraz szersze?
Po każdej narysowanej błyskawicy poproś dziecko o porównanie jej szerokości ze wzorami po śladzie; to dwa krótkie kroki w bok zwykle się rozrastają, więc pilnujcie, by pozostały krótkie.