Szlaczki: Banany — średnie wzory z połową śladu dla 5–6 lat
W pięciu wierszach ze średnimi bananami ślad sięga mniej więcej połowy; dzieci w wieku 5–6 lat najpierw ćwiczą po linii przerywanej, a potem rysują owoce same, zachowując ten sam łuk i rozmiar.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Banany
Jak korzystać z karty
- Samodzielnie narysowane banany powinny wyglądać tak jak te po śladzie: wygięty w tę samą stronę półksiężyc, grubszy pośrodku, z szypułką na górze i delikatną linią biegnącą przez środek.
- Mniej więcej połowa każdego z pięciu wierszy ma linię przerywaną; gdy ślad się kończy, dziecko rysuje pozostałe banany samodzielnie i pilnuje, by każdy łuk wyginał się w tę samą stronę, co wzór.
Czego uczy ta karta
Po ćwiczeniu po śladzie dziecko w wieku 5–6 lat odtwarza łuk z pamięci. Dwie linie muszą połączyć się na obu końcach i zachować równy odstęp w środku, aby banan nie zmienił się ani w cienką kreskę, ani w pękaty księżyc. Zachowanie jednakowej wielkości i równych odstępów między kolejnymi bananami w wierszu buduje wyczucie rytmu, które później ułatwia równe pisanie.
Pomysł na zabawę
Dojrzały czy zielony: w części rysowanej samodzielnie dziecko zaznacza każdy banan małą żółtą lub zieloną kropką jako dojrzały albo niedojrzały, a potem liczy, który kolor wygrywa w danym wierszu.