Szlaczki: Banany — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Cztery duże wiersze wykropkowanych bananów o kształcie półksiężyca z szypułką i linią w środku pozwalają dzieciom w wieku 4–5 lat ćwiczyć długi, płynny ruch po łuku.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Banany
Jak korzystać z karty
- Przyjrzyjcie się wspólnie jednemu bananowi: dwa łuki wygięte w tę samą stronę i połączone na końcach, szerszy środek, mała szypułka na górze i łagodna linia wzdłuż owocu.
- Każdy z czterech dużych wierszy zaczyna się od pełnego wzoru banana z ciemną kropką i strzałką; rysujcie po śladzie każdego banana w tym samym kierunku, od szypułki wzdłuż łuku, a po każdym wierszu rozluźnijcie dłoń.
Czego uczy ta karta
Banan to długa krzywa wracająca do punktu wyjścia: ręka wykonuje szeroki łuk, zakręca na czubku i wraca wzdłuż drugiego łuku. Dzięki pełnemu śladowi dziecko w wieku 4–5 lat może poczuć ten ruch całym ramieniem bez konieczności samodzielnego oceniania kształtu, a kreska na środku pozwala na koniec wyciszyć ruch delikatnym łukiem.
Pomysł na zabawę
Przekąska dla małpki: za każdego banana narysowanego po śladzie dziecko „karmi” pluszową małpkę jednym owocem, licząc na głos; na końcu strony sprawdźcie, ile bananów zjadła małpka.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy jeden długi łuk jest łatwiejszy w tym wieku niż małe fale?
Zazwyczaj tak: duże łuki angażują całe ramię, od którego zaczyna się kontrola u dzieci w wieku 4–5 lat; drobne, ciasne zakręty pojawiają się później na kartach ze średnimi wzorami.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — cztery wiersze dużych bananów po śladzie zapewniają solidny trening prowadzenia ręki po długiej linii bez presji na samodzielne odtwarzanie formy.
Kredka zjeżdża z linii na zakręcie. Co zrobić?
Poprowadźcie kredkę razem, dłoń na dłoni, powtarzając przy tym „dookoła i powrót”; jeśli kredka nadal ucieka ze śladu, grubsza kredka będzie łatwiejsza do opanowania.