Szlaczki: Autka — średnie wzory z połową śladu dla 5–6 lat
Pięć wierszy ze średnimi autkami ma linię przerywaną do około połowy; 5–6-latki rysują kilka po śladzie, a potem samodzielnie kontynuują szlaczek autami w tej samej wielkości.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Autka
Jak korzystać z karty
- Samodzielnie narysowane autka powinny odpowiadać tym ze śladu: mieć takie samo podłużne nadwozie z maską i bagażnikiem, ten sam trapezowy dach z szybą oraz koła w identycznym rozstawie.
- Przerywany ślad pokrywa około połowę każdego z pięciu wierszy aut; potem dziecko rysuje pozostałe pojazdy samo, dbając o tę samą długość i wysokość, co pełny wzór na początku.
Czego uczy ta karta
Rysowanie z połową śladu pozwala 5–6-latkowi poznać budowę auta w pierwszej połowie wiersza i samodzielnie odtworzyć ją w drugiej. Dziecko samo decyduje, gdzie zaczyna się i kończy dach, jak duża ma być szyba oraz w jakiej odległości umieścić koła. Utrzymanie jednakowej długości każdego samochodu w wierszu to ćwiczenie odstępów, które bezpośrednio przekłada się na pisanie wyrazów z równymi przerwami między literami.
Pomysł na zabawę
Korek drogowy: w wolnej połowie wiersza dziecko rysuje auta zderzak w zderzak i każdemu przypisuje tablicę rejestracyjną z pojedynczą cyfrą, a potem czytacie te numery na głos jak w komunikacie drogowym.