Szlaczki: Arkady — duże wzory z połową śladu dla 4–5 lat
Połączone w jedną linię wysokie łuki tworzą duże arkady: dziecko rysuje po śladzie pierwszą połowę wiersza, a resztę szerokiej linii prowadzi samo. Karta dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Arkady
Jak korzystać z karty
- Arkady to ciągła linia wysokich łuków: z dołu do góry, szerokim łukiem przez szczyt i z powrotem na dół, łuk za łukiem.
- Prowadźcie ołówek po śladzie, aż skończą się kropki (mniej więcej przy czwartym lub piątym łuku), a potem rysujcie ten sam szeroki łuk samodzielnie aż do końca wiersza, bez odrywania ołówka.
Czego uczy ta karta
Prowadzony górą łuk to ruch potrzebny przy pisaniu liter n i m, a ciągły wzór uczy przesuwania ręki wzdłuż całego wiersza bez jej unoszenia.
Pomysł na zabawę
Zamieńcie arkady w most lub zamkowe bramy — dorysujcie pod nimi rzekę albo przejeżdżającego rycerza.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy łuki muszą mieć tę samą wysokość?
Warto do tego dążyć — linie wiersza pomagają utrzymać poziom: każdy łuk zaczyna się tuż nad dolną linią i sięga mniej więcej do dwóch trzecich wysokości wiersza.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat: przerywana linia obejmuje nieco ponad połowę każdego z pięciu wierszy, a dalej arkada przechodzi na pustą linię, co stanowi łagodne przejście od kreślenia po śladzie do samodzielnego rysowania.
Co zrobić, gdy samodzielnie rysowane łuki stają się węższe lub wyższe?
Sprawdźcie, gdzie opada każdy łuk: powinien lądować w takiej samej odległości od poprzedniego, jak na wzorze z przerywaną linią. Szerokie, równe odstępy na dole pozwalają zachować właściwy kształt arkad.