Szlaczki: Ananasy — średnie wzory z połową śladu dla 4–5 lat
Pięć wierszy ze średniej wielkości ananasami zachęca dzieci w wieku 4–5 lat do rysowania: najpierw po śladzie, a w dalszej części wiersza już całkowicie samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Ananasy
Jak korzystać z karty
- Pilnujcie, aby każdy samodzielnie narysowany ananas miał taką samą wielkość jak ten z linii przerywanej: pionowy owal z siatką przecinających się linii i koroną z liści, mieszczący się między dwiema liniami pomocniczymi.
- W każdym z pięciu wierszy linia przerywana obejmuje mniej więcej pierwszą połowę ananasów; pozostałe dziecko dorysowuje samo, pamiętając, by liście korony wyrastały z jednego punktu na czubku, tak jak we wzorze początkowym.
Czego uczy ta karta
Pół śladu to krok pośredni między ćwiczeniem po śladzie a samodzielnym rysowaniem. Wodząc po linii przerywanej, cztero- i pięciolatek utrwala kolejność rysowania poszczególnych elementów, by w drugiej części wiersza odtworzyć ananasa z pamięci, zachowując stałą wielkość korpusu i równe odstępy między owocami. Przecinające się linie to świetny sprawdzian precyzji, ponieważ dwa skośne kierunki muszą zmieścić się wewnątrz niewielkiego konturu bez wychodzenia za krawędź.
Pomysł na zabawę
Liczenie ananasów: po ukończeniu wiersza dziecko liczy osobno ananasy narysowane po śladzie i te narysowane samodzielnie, wskazuje, których jest więcej, a najładniejszemu ananasowi narysowanemu z wolnej ręki dorysowuje uśmiechniętą buzię.