Sprężynki duże — sam wzór, 5 wierszy dla 4–5 lat
Wąskie, sprężyste pętelki przypominające pisane litery „l” umieszczono na początku każdego z 5 dużych wierszy — 4–5-latki dorysowują resztę sprężynki samodzielnie według wzoru.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Sprężynki


Jak korzystać z karty
- Przyjrzyj się ciągłemu wzorowi na początku wiersza: od ciemnej kropki na dolnej linii kreska biegnie w prawo w górę, zawraca pętlą na górze i schodzi w dół, krzyżując się ze sobą na dolnej linii.
- Poprowadź ołówek po krótkim odcinku z przerywaną linią za wzorem, który pokazuje kolejne dwie pętelki.
- Następnie rysuj dalej samodzielnie między dwiema liniami pomocniczymi, dbając o to, by pętelki były wąskie i wysokie; w wierszu mieści się ich około 15.
Czego uczy ta karta
Sprężynki to wysokie, wąskie pętle, z których każda w drodze na dół przecina własną linię wznoszącą — dokładnie taki sam ruch wykonuje się przy pisaniu litery „l” oraz łączeń w piśmie szkolnym. Rysowanie ich według wzoru wymaga od 4–5-latka samodzielnego odtworzenia wysokości, szerokości i nachylenia pętli bez podpowiedzi w postaci śladu, a także zachowania stałego rytmu i zmieszczenia się w liniaturze. Wąskie pętle wymagają większej precyzji niż szerokie, dlatego karta jest odpowiednia dla dzieci, które opanowały już swobodne rysowanie pętelek po śladzie.
Pomysł na zabawę
Sprężynka skacze: mówcie „boing” przy każdej narysowanej pętli, a po skończeniu wiersza przeskakujcie po nim palcem. Na koniec poszukajcie pętelek, które mają dokładnie taką samą wysokość jak wzór, i zaznaczcie je małą kropką.