Serduszka duże — pół śladu, 5 wierszy dla 4–5 lat
W każdym z pięciu wierszy połowa serduszek ma linię przerywaną: 4–5-latki najpierw piszą po śladzie, a potem rysują duże kształty samodzielnie, opierając je na dolnej linii.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Serduszka
Jak korzystać z karty
- Zacznij od pełnego serduszka: od ciemnej kropki na dolnym szpicu poprowadź linię w lewo do góry, zawiń łukiem do zagłębienia, przejdź przez prawy łuk i wróć na dół do czubka.
- W tej samej kolejności obrysuj serduszka z linii przerywanej, unosząc ołówek przed każdym kolejnym elementem.
- W pustej połowie wiersza dorysuj kolejne serca tej samej wielkości — w jednej linii mieści się ich od sześciu do dziewięciu.
Czego uczy ta karta
Samodzielne narysowanie serca wymaga poprowadzenia dwóch symetrycznych łuków, które stykają się we wcięciu u góry i w szpicu na dole. Po narysowaniu kilku elementów po śladzie 4–5-latek utrwala sobie ten ruch i może rysować bez podpowiedzi, porównując efekt z sąsiadującym wzorem. Ćwiczenie symetrii, domykania konturu i trzymania równego rozmiaru w wierszu bezpośrednio procentuje przy nauce pisania, gdzie litery w wyrazie muszą mieć jednakową wielkość.
Warto wypróbować
Rodzinne serca: w pustej części wiersza dziecko rysuje po jednym serduszku dla każdego członka rodziny i mówi, do kogo ono należy. Ostatnie serce w linijce może być dedykowane domowemu zwierzakowi lub ulubionej zabawce.