Schodki duże — sam wzór, 6 wierszy, seria C dla 5–6 lat
W górę, w bok, w dół i w bok: linia wznosi się i opada niczym blanki zamkowego muru, a dzieci w wieku 5–6 lat rysują sześć dużych wierszy tego szlaczka z jednym wzorem na wiersz.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Schodki
Jak korzystać z karty
- Ustaw ołówek na ciemnej kropce na dolnej linii i poprowadź go prosto w górę do górnej linii, w bok, w dół do dolnej linii i ponownie w bok, dokładnie tak jak pokazuje ciągły wzór.
- Obrysuj po śladzie pojedynczą przerywaną wieżyczkę za wzorem, a następnie samodzielnie poprowadź mur aż do końca wiersza.
- Zachowaj jednakową szerokość wieżyczek i przerw między nimi; w każdym wierszu mieści się około dziewięciu do jedenastu wieżyczek.
Czego uczy ta karta
W tym wzorze najważniejsze są narożniki: cztery zakręty pod kątem prostym na każdą wieżyczkę wymagają zatrzymania ołówka przed każdą zmianą kierunku. Wyraźne zatrzymania i zwroty sprawiają, że rogi liter E, F, H, L oraz T stają się ostre i czytelne. Przy tylko jednym elemencie po śladzie w wierszu dziecko musi samodzielnie oceniać wielkość i utrzymywać ją na całej długości linii — to dokładnie taki sam rodzaj planowania wzrokowego, jakiego wymaga późniejsze przepisywanie słów w szkole.
Pomysł na zabawę
Budowa zamku: po ukończeniu wierszy dziecko dorysowuje małą flagę na jednej wieżyczce w każdej linii, a maskotkę koloruje jako strażnika zamku.