Mosty — pół śladu, 5 wierszy dla 4–5 lat
Zaokrąglone łuki unoszą się od dolnej linii i opadają z powrotem niczym kolejne przęsła mostu; w 5 dużych wierszach ślad kończy się kawałek za połową.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Mosty
Jak korzystać z karty
- Zacznij od kropki na dolnej linii, poprowadź łuk w górę, zaokrąglij górą i wróć na dolną linię; kolejny most zaczyna się dokładnie w tym samym miejscu.
- Poprowadź ołówek po ciągłym wzorze i linii przerywanej, a potem buduj kolejne mosty samodzielnie aż do końca wiersza.
- Rysuj samodzielne łuki na taką samą wysokość jak te po śladzie – niemal pod samą górną linię.
Czego uczy ta karta
Łuk to prowadzony górą ruch liter n, m, h i r: w górę, łukiem i w dół za jednym pociągnięciem. Łączenie kolejnych mostów w wierszu uczy dłoń natychmiastowego powrotu w górę bez odrywania ołówka, a pół śladu pozwala sprawdzić, czy 4–5-latek potrafi utrzymać równą wysokość i szerokość, gdy brakuje już linii przerywanej. Duże wiersze dają swobodę dla ramienia i łokcia, co sprzyja płynniejszym, okrągłym liniom.
Pomysł na zabawę
Samochodowy most: przejedźcie małym autkiem po łukach w 1. wierszu, mówiąc „przez most i w dół”, a potem pozwól dziecku narysować rzekę pod jednym z wierszy uzupełnionych samodzielnie.