Leżące ósemki — sam wzór, 6 wierszy dla 5–6 lat
Duże leżące ósemki z dwiema okrągłymi pętlami stykającymi się na środku dzieci w wieku 5–6 lat odwzorowują w 6 wierszach, z jedną przerywaną ósemką w każdym wierszu jako podpowiedzią.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Leżące ósemki
Jak korzystać z karty
- Zacznij od ciemnej kropki w miejscu łączenia pętli, poprowadź linię w górę po lewej pętli i wróć do środka.
- Prowadź rękę dalej bez zatrzymywania: w górę po prawej pętli i zakończ ponownie na środku.
- Poprowadź ołówek po śladzie pojedynczej przerywanej ósemki, a potem rysuj kolejne samodzielnie, jedna obok drugiej, opierając każdą na dolnej linii.
Co rozwija ta karta
Leżąca ósemka zmusza dłoń do płynnej zmiany kierunku: przeciwnie do ruchu wskazówek zegara w lewej pętli i zgodnie z nim w prawej, bez zatrzymywania się na środku. Pismo szkolne wykorzystuje oba te ruchy: przeciwny do wskazówek zegara przy literach a, c i o oraz zgodny przy łukach liter n i m. Mając do dyspozycji tylko jedną ósemkę po śladzie, dziecko w wieku 5–6 lat musi samo dbać o jednakowy rozmiar obu pętli, co ćwiczy percepcję wzrokową i planowanie przestrzenne, a szerokie linie pozwalają na swobodny, płynny ruch.
Pomysł na zabawę
Tor wyścigowy: każda ósemka to mały tor rajdowy. Dziecko dwukrotnie objeżdża wzór palcem bez zatrzymywania, po czym rysuje własne tory wzdłuż wiersza i nagradza ten najbardziej udany flagą z szachownicą na mecie.