Kwadraty duże — pół śladu, 4 wiersze dla 3–4 lat
Najpierw kilka kwadratów po śladzie, a potem próba własnych sił: każdy z czterech dużych wierszy na tej karcie dla 3–4-latków ma linię przerywaną tylko w pierwszej połowie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Kwadraty
Jak korzystać z karty
- Zacznij od ciemnej kropki w lewym górnym rogu pierwszego, pełnego kwadratu i poprowadź linię najpierw w prawo u góry, a potem w dół po prawej stronie.
- Wróć w lewo wzdłuż dolnego boku i skieruj się w górę lewą stroną, aby zamknąć obrys w miejscu kropki.
- Poprowadź ołówek po śladzie na kolejnych kwadratach, a w pustej części wiersza rysuj dalej kształty tej samej wielkości; w jednym wierszu mieści się ich siedem lub osiem.
Czego uczy ta karta
Kwadrat ma cztery równe, proste boki oraz cztery ostre rogi, a jego staranne narysowanie wymaga zatrzymania ręki przy każdym zwrocie. Samodzielne odtwarzanie kwadratu pojawia się u dzieci zwykle około 4,5–5 roku życia, dlatego u 3–4-latków linia przerywana utrwala właściwą kolejność boków (w prawo, w dół, w lewo, w górę), zanim wolna przestrzeń zaprosi do pierwszej własnej próby. W tym wieku kwadraty miewają jeszcze zaokrąglone rogi lub nierówne boki i jest to zupełnie naturalny etap rozwoju grafomotoryki.
Pomysł na urozmaicenie
Paczki z prezentami: po narysowaniu dziecko zamienia każdy kwadrat w prezent przewiązany wstążką na krzyż z kokardą na górze albo w okno z czterema szybami. Zapytaj, który kwadrat wygląda najbardziej „kwadratowo” i dlaczego.