Kreski ukośne średnie — pół śladu, 5 wierszy, seria C dla 5–6 lat

Wszystkie kreski na karcie są pochylone w tę samą stronę: startują z dolnej linii i biegną w górę w prawo, a ślad urywa się za połową, by 5–6 latek dokończył wiersz samodzielnie.

Drukuj z przeglądarki Zmień parametry

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Kreski ukośne

Jak korzystać z karty

Zacznij od ciemnej kropki na dolnej linii pomocniczej i poprowadź ołówek ukośnie w górę w prawo aż do górnej linii; dwie ciągłe kreski pokazują prawidłowy kąt.
Poprowadź ołówek po śladzie kreska po kresce, unosząc go po każdym elemencie, a następnie kontynuuj w pustej części z zachowaniem tego samego pochylenia i odstępów.
Jeśli samodzielnie rysowane kreski zaczynają się prostować do pionu, spójrz na ostatni element po śladzie i odtwórz jego nachylenie.

Czego uczy ta karta

Utrzymanie stałego kąta jest trudniejsze niż rysowanie pionowych linii, ponieważ dłoń przesuwa się jednocześnie w bok i w górę. Kreski ukośne występują w literach v, w, x, y, k, A, M i N, a skośny ruch w górę odpowiada łączeniom liter w piśmie szkolnym. Pół śladu to świetny poziom trudności dla dzieci w wieku 5–6 lat: część wykropkowana utrwala kąt i odstępy, a pusta połowa pokazuje, czy dziecko potrafi zachować je bez podpowiedzi.

Pomysł na zabawę

Wietrzny deszcz: ukośne kreski to krople deszczu znoszone przez wiatr. Po ukończeniu pięciu wierszy dziecko wybiera najstaranniej narysowaną samodzielną kreskę w każdym rzędzie i poprawia ją na niebiesko.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Dlaczego każda kreska zaczyna się od dołu, a nie od góry?

Wzór na karcie został przygotowany jako ruch wznoszący, wykorzystywany później przy łączeniu liter w słowach. Kropka wyznacza start na dole, dlatego warto go pilnować; kreski prowadzone z góry na dół pojawią się przy literach takich jak v czy w.

Samodzielnie rysowane kreski zbliżają się do siebie. Co może pomóc?

Można odmierzać odstępy palcem przyłożonym po każdej kresce lub liczyć na głos: „kreska, odstęp, kreska, odstęp”.

Ile czasu powinno trwać jedno ćwiczenie?

W tym wieku uzupełnienie pięciu wierszy zajmuje zwykle około dziesięciu minut. Warto przerwać wcześniej, jeśli chwyt ołówka staje się zbyt mocny lub spięty.