Kółka średnie — pół śladu, 6 wierszy dla 4–5 lat
Sześć wierszy mniejszych kółek, po dziesięć lub jedenaście w linijce, wymaga od 4–5-latków większej precyzji: połowę każdego wiersza tworzy ślad, a resztę dziecko rysuje samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Kółka
Jak korzystać z karty
- Zacznij od ciemnej kropki po lewej stronie pierwszego kółka: poprowadź linię w dół, zaokrąglij na dole, przejdź w górę przez wierzchołek i wróć do kropki.
- Połącz linie przerywane w kolejnych kółkach, odrywając ołówek między nimi i zaczynając każde z lewej strony.
- Rysuj własne kółka do końca wiersza, opierając je na dolnej linii i zachowując wielkość zbliżoną do wzorów po śladzie.
Czego uczy ta karta
Średnie kółka są mniejsze niż na kartach dla początkujących, dzięki czemu ruch przenosi się z ramienia na nadgarstek i palce — bliżej rzeczywistego rozmiaru litery o w piśmie. Sześć wierszy zapewnia solidne ćwiczenie ruchu w kierunku przeciwnym do wskazówek zegara, używanego przy literach a, c, d, g, o oraz q. Samodzielna połowa każdej linijki sprawdza dwie rzeczy naraz: czy kółka się domykają i czy zachowują równą wielkość.
Wariant do wypróbowania
Bańki i guziki: pokolorujcie co trzecie kółko w pierwszym wierszu, co drugie w następnym, a w ostatniej linijce niech dziecko wymyśli własny wzór. Na koniec policzcie wszystkie kółka razem — jest ich około sześćdziesięciu.