Kółka średnie — pół śladu, 5 wierszy, seria F dla 5–6 lat
Okrągłe kółka oparte na dolnej linii, po około dziesięć w rzędzie, mają wykropkowaną pierwszą połowę każdego z 5 średnich wierszy — resztę dziecko w wieku 5–6 lat dorysowuje samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Kółka
Jak korzystać z karty
- Zacznij od ciemnej kropki po lewej stronie pełnego kółka: poprowadź linię w dół, przez spód, w górę po prawej stronie i przez górę z powrotem do punktu wyjścia.
- W ten sam sposób poprowadź ołówek po śladzie przerywanych kółek, unosząc go tylko pomiędzy kolejnymi elementami.
- W pustej połowie wiersza rysuj kółka tej samej wielkości, opierając każde na dolnej linii i dotykając górnej.
Czego uczy ta karta
Prowadzenie linii od lewej strony w dół i dookoła to ruch w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, stosowany przy pisaniu liter owalnych, takich jak o, a, d, g oraz q. Prawidłowo narysowane kółko musi domknąć się dokładnie w miejscu, w którym się zaczęło — ten szczegół decyduje później o czytelności liter a i d. Wiersze z połową śladu dają 5–6-latkom wzorcowy rozmiar do naśladowania, a część do samodzielnego rysowania pokazuje, czy kółka pozostają okrągłe, zamiast zamieniać się w jajka lub spirale.
Warto wypróbować
Pudełko z guzikami: dziecko zamienia samodzielnie narysowane kółka w guziki, dorysowując w każdym dwie małe kropki, a potem liczy, ile guzików powstało w danym wierszu.