Przejdź do treści
Labugen

Każdy wiersz inny — duże szlaczki, sam wzór, 5 wierszy, 4–5 lat

Krzyżyki, linie ukośne, spirale, pętelki i mostki: każdy wiersz tej dużej karty ze szlaczkami jest inny, a dziecko rysuje według wzoru, mając tylko pojedynczy element po śladzie na start.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Szlaczki mieszane

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak korzystać z karty

  • Przed rozpoczęciem rysowania przyjrzyjcie się ciągłemu wzorowi na początku każdego wiersza: gdzie znajduje się ciemna kropka i w którą stronę biegnie linia?
  • Wiersz 1 (krzyżyki) i wiersz 2 (linie ukośne) składają się z pojedynczych, prostych kresek. Wiersz 3 zawiera spirale, które zwijają się do środka od zewnętrznego okręgu.
  • Wiersz 4 (pętelki) i wiersz 5 (mostki) to linie ciągłe: trzymaj ołówek przy kartce przez całą długość wiersza.

Czego uczy ta karta

To najbardziej wymagający poziom ćwiczeń grafomotorycznych ze szlaczkami. Na karcie nie ma wykropkowanego śladu, a każda linijka wymaga zaplanowania innego ruchu: pojedynczych kresek lub jednej długiej linii, prostych odcinków lub łuków, zwijania do wewnątrz albo płynnego ruchu w przód. Odczytywanie wzoru i zmiana strategii w każdym kolejnym wierszu to dokładnie te same umiejętności, których dzieci używają przy przepisywaniu liter i słów. Arkusz sprawdza się najlepiej u dzieci, które dobrze radzą sobie z tymi szlaczkami przy pełnym lub częściowym śladzie.

Pomysł na zabawę

Pobawcie się w detektywów wzorów przed rozpoczęciem pracy: niech dziecko wskaże wiersze złożone wyłącznie z prostych linii, potem te z zaokrągleniami, i spróbuje przewidzieć, która linijka okaże się najtrudniejsza. Po narysowaniu szlaczków sprawdźcie, czy przypuszczenia się sprawdziły.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Czy ta karta nie jest zbyt trudna dla czterolatka?
Może taka być. Jeśli dziecko ma trudności, najpierw prześledźcie wzór palcem albo wybierzcie kartę mieszaną z rysowaniem po połowie śladu.
Dziecko zapomina, w którą stronę rysować spiralę. Co pomaga?
Zwróćcie uwagę na ciemną kropkę na wzorze. Znajduje się na zewnętrznym okręgu, więc spiralę zaczynamy od zewnątrz i zwijamy do środka.
Jak oceniać wykonane zadanie?
Zwracaj uwagę na właściwy kierunek ruchu w każdym wierszu, a nie na idealne kształty. Podobna wielkość elementów i równe odstępy w linijce to w tym wieku świetny wynik.
Reklama