Doliny — sam wzór, 5 wierszy dla 4–5 lat
Doliny zawieszone pod górną linią tworzą szlaczek przypominający połączone litery U. W każdym z 5 dużych wierszy znajduje się wzór ciągły i jeden po śladzie, a resztę 4–5-latek dorysowuje samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Doliny
Jak korzystać z karty
- Zacznij od ciemnej kropki na górnej linii, zejdź łukiem w dół do dolnej linii i poprowadź kreskę z powrotem na samą górę.
- Poprowadź ołówek po przerywanej linii tuż za wzorem, a potem rysuj dalej samodzielnie aż do końca wiersza.
- W połowie wiersza zatrzymaj się i sprawdź: czy doliny są tak samo głębokie jak we wzorze na początku?
Czego uczy ta karta
Dolina, zwana także girlandą, to płynny ruch w dół i w górę, który leży u podstaw liter u, w oraz y, a także wielu łączeń w piśmie szkolnym. Rysowanie szlaczka według wzoru uczy 4–5-letnie dziecko zapamiętywania kształtu, planowania kolejnego łuku i utrzymywania równej głębokości bez linii pomocniczych, co stanowi ważny krok ku samodzielnemu pisaniu. Duże wiersze pozwalają na swobodny, zamaszysty ruch dłoni, dzięki czemu uwaga skupia się na opanowaniu kształtu, a nie na drobnych detalach.
Pomysł na zabawę
Plac zabaw z huśtawkami: każda dolina to huśtawka zawieszona na belce. Niech dziecko narysuje prostego ludzika na jednej huśtawce w każdym wierszu i pokoloruje belkę biegnącą wzdłuż górnej linii.