Chmurki — pół śladu, 4 wiersze dla 3–4 lat
Cztery duże wiersze z trójłukowymi, puszystymi chmurkami opartymi na dolnej linii oferują dzieciom w wieku 3–4 lat szlaczek z połową śladu i wolne miejsce na własne próby.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Chmurki
Jak korzystać z karty
- Zacznijcie od kropki w lewym dolnym rogu chmurki, poprowadźcie mały łuk, duży łuk i kolejny mały łuk, a następnie prostą linią dołem wróćcie do punktu startu.
- Unieście kredkę i przejdźcie do kolejnej chmurki; obrysujcie wszystkie chmurki z linii przerywanej w wierszu.
- Na pustej połowie wiersza pozwólcie dziecku narysować własne chmurki; każdy falisty kształt będzie dobry.
Czego uczy ta karta
Każda chmurka łączy trzy łuki o różnej wielkości i kończy się prostą linią powracającą do początku. U dzieci w wieku 3–4 lat rozwija to kontrolę nad prowadzeniem łuków oraz pojęcie zamykania kształtu, będąc ciekawszą formą ćwiczeń niż zwykłe fale. Połowa śladu daje przedsmak samodzielności: po przećwiczeniu linii przerywanej dziecko próbuje narysować ten sam kształt, patrząc na gotowe wzory, co kształtuje wczesne umiejętności odwzorowywania.
Pomysł na zabawę
Podniebna opowieść: po narysowaniu szlaczków zapytaj dziecko, która chmurka przypomina zwierzątko, i dorysujcie jej oczy. Pod jedną chmurką dziecko może dorysować krople deszczu, a obok innej słońce.