Przejdź do treści
Labugen

Połącz kropki: ogórek z zaokrąglonym końcem — 12 kropek dla 4-5

Podłużny ogórek ułożony po skosie, z uśmiechniętą buzią na zaokrąglonym końcu i trzema paskami na skórce, kryje się w dwunastu kropkach dla cztero- i pięciolatków.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Łączenie kropek

123456789101112

Połącz kropki: ogórek z zaokrąglonym końcem — 12 kropek dla 4-5

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak korzystać z karty

  • Oczy i paski są już nadrukowane; zacznij od większej kropki z numerem 1 przy zaokrąglonym, górnym końcu po prawej stronie.
  • Prowadź ołówek po linii przerywanej w dół prawej strony przez punkty 3, 4 i 5 aż do dolnego końca przy 6 i 7.
  • Wróć w górę wzdłuż długiej górnej krawędzi od 8 do 12, a następnie połącz 12 z 1.
  • Ogórek leży ukośnie, dlatego można śmiało obrócić kartkę, jeśli dziecku niewygodnie prowadzi się rękę.

Czego uczy ta karta

Większość linii na tej karcie to linie ukośne. Skośne kreski są dla małych dzieci trudniejsze niż proste linie pionowe lub poziome, a to właśnie ich wymaga pisanie liter takich jak A, K, M i X. Przerywany ślad ułatwia utrzymanie właściwego kierunku, zanim dłoń nabierze wprawy. Liczenie przekracza dziesięć i sięga 12, więc dziecko ćwiczy też liczby 10, 11 i 12, które następują po sobie wzdłuż górnej krawędzi. Ciekawostka do przekazania podczas rysowania: ogórki składają się w około 95 procentach z wody i rosną na pnączach, a nie pod ziemią jak marchewka.

Pomysł na zabawę

Ułóżcie w rzędzie na talerzu 12 plasterków ogórka. Za każdą połączoną kropkę dziecko może zjeść jeden plasterek. Kiedy talerz będzie pusty, papierowy ogórek również będzie skończony.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Dlaczego ogórek leży ukośnie?
Ukośne ułożenie pozwala ćwiczyć skośne linie. Przy pionowym ogórku dominowałyby linie pionowe, które są dla dziecka znacznie prostsze.
Dziecko ma kłopot z odczytaniem liczb 11 i 12. Czy jest na to sposób?
Zwróć uwagę, że obie zaczynają się od cyfry 1, zupełnie jak 10. Pomaga głośne powtórzenie: „jeden-jeden, jedenaście” i „jeden-dwa, dwanaście”.
Czy przerywana linia jest potrzebna przy pięciu latach?
Nie zawsze. Jeśli dziecko bez trudu rozpoznaje i łączy liczby, spróbujcie kolejnej karty już bez pomocniczego śladu.
Reklama