Przejdź do treści
Labugen

Połącz kropki: motyl, zerówka

Szesnaście kropek tworzy ciągłą linię wyznaczającą obie pary skrzydeł motyla – to dłuższa sekwencja dla zerówkowiczów, którzy potrafią już liczyć powyżej piętnastu.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Łączenie kropek

12345678910111213141516

Połącz kropki: motyl

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak pracować z tą kartą

  • Zacznij od dużej kropki z numerem 1 u góry pośrodku, w miejscu łączenia skrzydeł.
  • Kropki od 2 do 8 obrysowują parę lewych skrzydeł; kropka 9 znajduje się na dole pośrodku.
  • Kropki od 10 do 16 prowadzą wokół prawych skrzydeł, stanowiących lustrzane odbicie lewych, a ostatnia linia biegnie od 16 z powrotem do 1.

Czego uczy ta karta

Motyl wymaga od dziecka śledzenia szesnastu liczb i dwukrotnego wejścia linią do wnętrza rysunku: przy kropce 5 linia zmierza w stronę tułowia między górnym a dolnym skrzydłem po lewej stronie, a przy kropce 13 robi to samo po prawej. Ponieważ numery nie biegną wyłącznie po zewnętrznym obwodzie, dziecko musi odczytywać każdą liczbę zamiast zgadywać kolejność po samym położeniu kropek. Taka uważność na porządek liczb pomaga później w pracy na osi liczbowej i doliczaniu. Lustrzane skrzydła są też naturalnym wstępem do poznawania symetrii.

Pomysł na urozmaicenie

Zamieńcie ćwiczenie w zabawę symetrią. Gdy kontur będzie gotowy, niech dziecko zaprojektuje wzór na jednym skrzydle – kropki, paski lub serduszka – a potem odwzoruje dokładnie taki sam układ na przeciwległym skrzydle. Na koniec wystarczy dorysować tułów na środku i dwa czułki.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Dlaczego linia wchodzi do środka motyla?
Kropki 5 i 13 oznaczają miejsca, w których górne i dolne skrzydła stykają się z tułowiem. Wejście linii do środka i powrót na zewnątrz pozwala wyraźnie oddzielić od siebie cztery skrzydła.
Która kropka stanowi dół motyla?
Kropka 9, znajdująca się dokładnie w połowie całej sekwencji – zaraz po niej zaczyna się prawa strona.
Czy szesnaście kropek to nie za dużo dla sześciolatka?
Dla większości dzieci w zerówce, które rozpoznają liczby do 20, jest to w sam raz; zadanie można też podzielić na dwa podejścia: najpierw lewe skrzydła, a potem prawe.
Reklama