Labirynt duży dla dzieci 8–10 lat — zestaw 771984

Właściwa trasa w tym dużym labiryncie 16×12 jest pełna zakrętów, które dziecko w wieku 8–10 lat może zamienić w matematyczne dane, zliczając zakręty w każdej ćwiartce planszy.

Drukuj z przeglądarki Zmień parametry

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Labirynty

Labirynt: duży (8+ lat)

Jak korzystać z karty

Najpierw rozwiążcie labirynt i zaznaczcie poprawną drogę wyraźnym kolorem.
Złóżcie kartkę na pół i jeszcze raz na pół, a potem ją rozłóżcie: linie zgięcia podzielą planszę na cztery ćwiartki.
Policzcie zakręty trasy w każdej ćwiartce i zapiszcie te cztery wyniki w małej tabeli.

Czego uczy ta karta

Dokładne liczenie wzdłuż krętej ścieżki na siatce złożonej ze 192 pól wymaga skupienia i obmyślenia sposobu, by nie policzyć tego samego zakrętu dwa razy. Podział na ćwiartki wprowadza podstawy analizy danych: porównywanie wyników, szukanie najgęstszego fragmentu trasy oraz sprawdzanie, czy suma czterech liczb zgadza się z ogólną liczbą zakrętów.

Pomysł na zabawę

Narysujcie wykres słupkowy. Na kartce w kratkę dziecko rysuje i podpisuje słupek dla każdej ćwiartki na podstawie uzyskanych liczb. Następnie zadaj pytania niczym na lekcji matematyki: w której części było najwięcej zakrętów, o ile przewyższa ona tę najspokojniejszą i ile wynosi suma wszystkich skrętów?

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Co uznajemy za zakręt?

Każde miejsce, w którym ścieżka zmienia kierunek; prosty korytarz, niezależnie od długości, nie liczy się jako zakręt, dopóki nie skręci.

Dlaczego warto dzielić labirynt 16×12 na ćwiartki?

Cztery mniejsze zliczenia łatwiej skontrolować niż jedno długie, a uzyskane liczby pozwalają stworzyć prosty wykres.

Czy do zadania dołączono klucz odpowiedzi z dokładną liczbą zakrętów?

Karta nie zawiera wydrukowanego klucza; najlepiej przeliczyć trasę wspólnie lub poprosić innego domownika, bo jedna poprawna droga daje każdemu dokładnie taki sam wynik.