Dwa średnie labirynty dla dzieci 6–8 lat — zestaw 645280
W tej zabawie zespołowej dorosły trzyma ołówek i celowo błądzi, a dziecko w wieku 6–8 lat zostaje nawigatorem omijającym ślepe zaułki w dwóch średnich labiryntach 12×9.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Labirynt: średni (6-7 lat)
Jak pracować z tą kartą
- W pierwszym labiryncie dorosły rysuje trasę, a dziecko wskazuje drogę; od czasu do czasu dorosły celowo wchodzi w ślepy zaułek.
- Zadaniem dziecka jest zawołać „stop” i skierować ołówek z powrotem na właściwy korytarz.
- W drugim labiryncie role się odwracają: dziecko przejmuje ołówek, a dorosły nawiguje, tym razem już bez celowych pomyłek.
Czego uczy ta karta
Wychwytywanie błędów dorosłego wymaga od dziecka patrzenia w przód i planowania całej trasy, a nie tylko podążania za linią. Wydawanie jasnych poleceń uczy precyzyjnego języka, a zamiana ról w drugim labiryncie 12×9 pokazuje, że obaj uczestnicy zabawy muszą uważnie słuchać i weryfikować nawzajem swój tok myślenia.
Pomysł na zabawę
Przygotujcie tabelę wyników z dwiema kolumnami: „zauważone błędy” i „przeoczone błędy”. Każde zawołanie „stop” w odpowiednim momencie to punkt dla nawigatora. Po zabawie porozmawiajcie o tym, który ślepy zaułek był najtrudniejszy do zauważenia i dlaczego.