Dwa małe labirynty dla dzieci 4–5 lat — zestaw 829622
Zanim 4- lub 5-latek rozpocznie któryś z tych dwóch małych labiryntów 8×6, rysuje przy wejściu małego bohatera, którego ołówek poprowadzi prosto do wyjścia.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Labirynt: mały (4-5 lat)
Jak korzystać z tej karty pracy
- Zaproponuj dziecku narysowanie prostej postaci obok wejścia do pierwszego labiryntu, na przykład robaczka z oczkami z kropek albo uśmiechniętego słoneczka.
- Zapytaj, dokąd zmierza bohater, a potem pomóż dziecku odszukać wyjście.
- Poprowadźcie postać przez labirynt linią ołówka i wymyślcie nowego wędrowca dla drugiej planszy.
Czego uczy ta karta pracy
Nadanie trasie celu sprawia, że prosty labirynt nabiera dla przedszkolaka sensu – dziecko zyskuje powód, by dotrzeć do wyjścia. Rysowanie postaci, a następnie prowadzenie trasy ćwiczy dwa rodzaje kontroli nad ołówkiem: swobodne kształty i precyzyjną linię w korytarzu, a sam labirynt rozwija wczesne planowanie.
Pomysł na zabawę
Doprowadźcie do spotkania wędrowców: po rozwiązaniu obu labiryntów dziecko dorysowuje na marginesie miejsce spotkania i opowiada, o czym rozmawiają ze sobą dwaj przyjaciele.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy na karcie są już narysowani bohaterowie?
Nie, labirynty są czyste, co pozostawia przy wejściu miejsce na własny rysunek dziecka.
Czy wcześniejsze rysowanie nie odwróci uwagi od samego labiryntu?
U dzieci w wieku 4–5 lat krótki rysunek zazwyczaj zwiększa zainteresowanie, ponieważ zależy im na doprowadzeniu stworzonej postaci do wyjścia z planszy 8×6.
Ile dróg prowadzi do wyjścia?
Każdy labirynt ma tylko jedną prawidłową ścieżkę, więc bohater zawsze wędruje tą samą trasą od wejścia do wyjścia.