Dwa małe labirynty dla dzieci 4–5 lat — zestaw 64988
Spotkanie z książką w bibliotece często rozbudza emocje maluchów, a dwa labirynty 8×6 na jednej karcie pomagają cztero- i pięciolatkom przekuć tę energię w spokojne opowiadanie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Labirynt: mały (4-5 lat)
Jak korzystać z tej karty
- Rozwiążcie pierwszy labirynt, a następnie narysujcie trzy małe kropki wzdłuż wyznaczonej trasy: jedną przy wejściu, drugą pośrodku i trzecią blisko wyjścia.
- Przy każdej kropce zatrzymajcie się i zapytajcie dziecko, co wydarzyło się w danej części książki: na początku, w rozwinięciu i na końcu.
- Drugi labirynt wykorzystajcie do zabawy w „co wydarzyło się potem?”: dziecko wymyśla nową przygodę i opowiada ją, prowadząc kreskę po trasie.
Czego uczy ta karta
Odtwarzanie kolejności wydarzeń to ważna wczesna umiejętność przygotowująca do nauki czytania, a trasa labiryntu nadaje temu porządkowi fizyczny kształt. Niewielkie siatki nadal ćwiczą planowanie drogi, rozglądanie się w korytarzach i precyzyjne operowanie kredką, a brak konieczności czytania doskonale pasuje do grup o zróżnicowanym wieku.
Pomysł na zabawę
Nadajcie drugiemu labiryntowi tytuł dalszego ciągu wymyślony przez dziecko i zapisany u góry przez dorosłego, na przykład „Niedźwiedź znowu wraca do domu”. Następnie maluch opowiada kontynuację bibliotekarzowi lub rodzicowi.