Dwa małe labirynty dla dzieci 4–5 lat — zestaw 354482
Zatrzymaj się, spójrz i dopiero rysuj: dwa małe labirynty uczą dzieci w wieku 4–5 lat zerkania w głąb korytarza i dostrzegania ślepych zaułków, zanim kredka dotrze do ściany.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Labirynt: mały (4-5 lat)
Jak korzystać z karty pracy
- Zanim dziecko zacznie rysować, wskażcie wspólnie wejście oraz wyjście w pierwszym labiryncie 8×6, aby cel drogi był jasny.
- Przy każdym rozwidleniu zapytaj: „Gdzie kończy się ta ścieżka?” i pozwól dziecku sprawdzić drogę wzrokiem, zanim ruszy kredką.
- W drugim labiryncie zachęć dziecko, aby przed rozpoczęciem rysowania zaznaczyło każdy zauważony ślepy zaułek małym krzyżykiem.
Czego uczy ta karta pracy
Młodsze dzieci często najpierw rysują, a dopiero potem patrzą; niewielka siatka ułatwia wcześniejsze planowanie drogi, bo korytarze są na tyle krótkie, że łatwo objąć je wzrokiem. Wczesne zauważenie zamkniętego przejścia to pierwszy krok do nauki planowania — zastanowienia się nad skutkiem wyboru przed jego podjęciem. Dwa labirynty na jednej stronie pozwalają najpierw przećwiczyć tę metodę wspólnie, a potem od razu wypróbować ją ponownie.
Pomysł na zabawę
Nazwijcie ślepe zaułki „śpiącymi korytarzami”. Dziecko wędruje dwoma palcami po ścieżkach, a gdy trafi w ślepy zaułek, udaje chrapanie i zawraca. Szybko zacznie wypatrywać śpiące korytarze, zanim jeszcze skieruje w nie palce.