Przejdź do treści
Labugen

Dwa duże labirynty dla dzieci 8–10 lat — zestaw 560376

W przerwie między lekcjami uczniowie w wieku 8–10 lat mogą wyciszyć się przy jednym z dwóch dużych labiryntów, gdy w sali wymieniane są pomoce.

    1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

    Wszystkie materiały: Labirynty

    Labirynt: duży (8+ lat)

    LabugenLabugen do pokolorowania

    Jak korzystać z karty

    • Trzymaj karty w teczkach na ławkach, aby uczniowie mogli je wyjąć od razu po zakończeniu poprzedniej lekcji.
    • Przeznacz około pięciu minut na pierwszy labirynt 16×12; cichy sygnał nauczyciela oznacza odłożenie ołówków i wyjęcie podręczników.
    • Niedokończone labirynty wracają do teczki do kolejnej przerwy, a drugi labirynt czeka na inny dzień.

    Czego uczy ta karta

    Zmiana lekcji łatwo staje się głośna, a przewidywalne, spokojne zadanie daje uczniom punkt skupienia uwagi. Duży labirynt wymaga planowania i koncentracji, dzięki czemu umysł pozostaje w trybie pracy pomiędzy kolejnymi przedmiotami. Przerwanie zadania w połowie i powrót do niego ćwiczy także pamięć roboczą: uczeń musi przypomnieć sobie, w którym miejscu był i jakich dróg już próbował.

    Pomysł na zabawę

    Zorganizujcie klasową „sztafetę labiryntową”: podczas każdej przerwy między lekcjami każdy uczeń prowadzi trasę tak daleko, jak zdoła w wyznaczonym czasie. Pod koniec tygodnia klasa nagradza naklejką na teczce każdego, kto dotarł do obu wyjść.

    Pytania i odpowiedzi

    Pytania rodziców

    Czy uczniowie nie będą sfrustrowani, gdy będą musieli przerwać w połowie labiryntu?
    Zaznaczenie kropką ostatniego rozwidlenia ułatwia wznowienie pracy, więc przerwanie jest traktowane jak zwykła pauza, a nie porażka.
    Dlaczego warto wykorzystywać duże labirynty na krótkie przerwy?
    Labiryntu 16×12 nie da się przejść w pośpiechu za jednym razem, dlatego zachowuje wartość przez kilka krótkich sesji.
    Czy z tej karty można korzystać także w domu?
    Tak, na przykład między różnymi zadaniami domowymi lub po wyłączeniu ekranów, jako spokojne przejście do kolejnych zajęć.
    Reklama