Odejmowanie do 100: karta pracy nr 1
Część działań wymaga rozmieniania dziesiątki, część nie: odejmowanie do 100, karta pracy z czterdziestoma działaniami w słupkach, dzięki której dziecko w wieku 7-8 lat uczy się decydować, zanim zacznie liczyć.
2 strony A4 · do użytku domowego i szkolnego
Labugen
Odejmowanie do 100
zestaw nr 203
- 74-15
- 24-5
- 19-8
- 42-10
- 18-9
- 40-39
- 35-14
- 19-5
- 66-15
- 15-5
- 23-22
- 40-3
- 44-39
- 51-2
- 65-39
- 64-17
- 49-18
- 69-42
- 3-2
- 32-27
- 89-73
- 39-27
- 8-2
- 11-6
- 20-11
- 82-49
- 68-52
- 41-11
- 71-24
- 43-28
- 12-6
- 47-15
- 43-40
- 41-33
- 29-1
- 66-60
- 100-75
- 76-4
- 29-6
- 77-29
Jak korzystać z karty
- Przed każdym działaniem porównajcie cyfry jedności: jeśli górna jest mniejsza, jak w 74 − 15, trzeba rozmienić dziesiątkę.
- Niech dziecko stawia małą kropkę przy każdym działaniu z przekroczeniem progu; jest ich dziewiętnaście z czterdziestu.
- Sprawdzajcie po jednym rzędzie z odpowiedziami, licząc w poprzek rzędów po pięć.
Czego uczy ta karta
Karta łączy dziewiętnaście działań z przekroczeniem progu (74 − 15, 65 − 39, 82 − 49) i dwadzieścia jeden bez niego (66 − 15, 89 − 73, 49 − 18). Wyniki mieszczą się między 1 a 72. Kilka niespodzianek podtrzymuje uwagę: 100 − 75 ma trzycyfrową odjemną, a 40 − 39, 23 − 22 i 3 − 2 dają wynik 1. Decyzja, czy rozmieniać, to osobna umiejętność niż samo rozmienianie, i mieszane karty takie jak ta ćwiczą właśnie ją.
Rozmieniać czy nie? Najpierw spójrz na jedności
W odejmowaniu pisemnym rozmienienie oznacza zamianę jednej dziesiątki na dziesięć jedności. W 74 − 15 cztery jedności nie wystarczą, żeby zabrać 5, więc jedna z siedmiu dziesiątek zamienia się w 10 jedności: 14 − 5 = 9 i 6 − 1 = 5, razem 59. W 66 − 15 jedności wystarczają (6 − 5), więc nic się nie zmienia. Sprawdzenie dodawaniem zamyka sprawę: 59 + 15 = 74.