Przejdź do treści
Labugen

Mnożenie do 20: karta pracy nr 1

Mnożenie do 20 — karta pracy z małymi iloczynami na pierwsze kroki: dwadzieścia działań od 1 × 1 do 4 × 5 dla dzieci w wieku 7-8 lat, które dopiero poznały znak mnożenia.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Karty pracy

Labugen

Mnożenie do 20

zestaw nr 301

Imię: Data:
  1. 1.4 × 5 =
  2. 2.4 × 3 =
  3. 3.2 × 5 =
  4. 4.3 × 3 =
  5. 5.1 × 5 =
  6. 6.2 × 10 =
  7. 7.6 × 3 =
  8. 8.3 × 6 =
  9. 9.2 × 2 =
  10. 10.3 × 2 =
  11. 11.10 × 2 =
  12. 12.10 × 1 =
  13. 13.5 × 4 =
  14. 14.2 × 3 =
  15. 15.4 × 4 =
  16. 16.4 × 2 =
  17. 17.1 × 1 =
  18. 18.2 × 1 =
  19. 19.2 × 9 =
  20. 20.9 × 2 =
Labugen · karta do użytku domowego i szkolnego

Jak korzystać z karty

  • Przed zadaniem 1 narysujcie 4 × 5 jako cztery kółka z pięcioma kropkami w każdym i policzcie kropki razem: 20.
  • Rozwiązujcie po kolei; na tym etapie liczenie piątkami na głos (5, 10, 15, 20) jest w porządku.
  • Przy zadaniu 8, czyli 3 × 6, wróćcie do zadania 7, czyli 6 × 3, i porównajcie wyniki.
  • Sprawdźcie pracę ze stroną odpowiedzi i przeczytajcie na głos jeszcze raz każde dobre działanie.

Czego uczy ta karta

Każdy iloczyn na karcie to 20 lub mniej, więc działania pochodzą głównie z mnożenia przez 2, 3, 4 i 5. Dziecko uczy się, że mnożenie to równe grupy i że jest szybsze niż wielokrotne dodawanie tej samej liczby. Karta łączy kwadraty liczb (2 × 2, 3 × 3, 4 × 4), cztery mnożenia z jedynką (1 × 5, 10 × 1, 1 × 1, 2 × 1) i pary z zamianą czynników — dobra podstawa przed nauką całych tabliczek.

Mnożenie jako równe grupy

Cztery grupy po pięć, pięć grup po cztery i dwie grupy po dziesięć dają 20, a na karcie wszystkie się pojawiają: 4 × 5, 5 × 4, 2 × 10 i 10 × 2. Narysowanie działania jako prostokąta z kropek pokazuje przemienność mnożenia: 3 rzędy po 6 kropek po obróceniu kartki to 6 rzędów po 3, a liczba kropek się nie zmienia.

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Co na tej karcie znaczy „mnożenie do 20”?
Żaden wynik nie przekracza 20. Oba czynniki są od 1 do 10, więc 2 × 10 się mieści, a 3 × 7 już nie.
Dlaczego wyniki 20 i 18 pojawiają się po cztery razy?
Bo 4 × 5, 5 × 4, 2 × 10 i 10 × 2 dają 20, a 6 × 3, 3 × 6, 2 × 9 i 9 × 2 dają 18. Zauważenie tego to część lekcji.
Czy liczenie co kilka to dobry sposób na wyniki?
Na początku tak. Z czasem celem jest pamiętanie wyników, a liczenie co kilka zostaje jako sprawdzian.
Reklama